Проект:ЮНЕСКО/Оценки

Добро пожаловать на страницу оценки статей Проекта ЮНЕСКО. Здесь вы можете узнать о том, как выставить оценку статье, входящей в проект. Оценивание статей необходимо для того, чтобы быстро узнавать о наиболее качественных статьях проекта и выделять приоритетные направления для дальнейшей работы. Оценка статьи указывается с помощью шаблона {{Статья проекта ЮНЕСКО}} на её странице обсуждения. При получении оценки статья автоматически заносится в соответствующую категорию.

Оценка качества

Инструкции по оценке качества

Для выставления оценки необходимо указать специальный параметр шаблона {{Статья проекта ЮНЕСКО}} на странице обсуждения статьи:

{{Статья проекта ЮНЕСКО| ... | уровень=??? | ...}}

Используются следующие значения параметра:

• ИС (статья помещается в категорию Избранные статьи проекта ЮНЕСКО; должна использоваться только для статей, которые уже получили статус избранной)
• ХС (статья помещается в категорию Хорошие статьи проекта ЮНЕСКО; должна использоваться только для статей, которые уже получили статус хорошей)
• I (статья помещается в категорию Статьи проекта ЮНЕСКО I уровня)
• II (статья помещается в категорию Статьи проекта ЮНЕСКО II уровня)
• III (статья помещается в категорию Статьи проекта ЮНЕСКО III уровня)
• IV (заготовка статьи, помещается в категорию Статьи проекта ЮНЕСКО IV уровня)

Замечание: списки оцениваются по одной шкале с обычными статьями, однако при достижении наивысшего уровня они получают статус избранного списка, а не статьи.

Статьи проекта, не получившие оценок, перечислены в категории Статьи проекта ЮНЕСКО неизвестного уровня. Они должны пройти стандартную процедуру оценивания в соответствии со шкалой качества.

Градации качества статей

Качество статьи определяется общими правилами оценивания статей Википедии.

 Градации качества статей

Оценка	Описание критерия	Критерии для читателя	Критерии для редактора	Пример
ИС	Избранная статья: прошла обсуждение, дающее право на присвоение ей статуса избранной, и удовлетворяет текущим критериям для избранных статей.	Точная, выдающаяся, полная статья; отличный источник энциклопедической информации.	Не требует никаких дополнительных правок, за исключением обновления, если появится какая-либо новая информация о предмете. Тем не менее, часто возможны мелкие стилевые правки и улучшение текста. Идеальной статьи не существует.	Тираннозавр (январь 2015) Словацкий язык (февраль 2015)
ИСП	Избранный список: прошёл обсуждение, дающее право на присвоение ему статуса избранного, и удовлетворяет текущим критериям для избранных списков.	Точный, выдающийся, полный список; отличный источник энциклопедической информации.		Футболист года в Южной Америке (август 2015) Список графов и князей Восточной Фризии (сентябрь 2015)
ХС	Хорошая статья: прошла обсуждение, дающее право на присвоение ей статуса хорошей, и удовлетворяет текущим критериям для хороших статей. Эта оценка используется для статей, которые всё ещё нуждаются в некоторой доработке, чтобы достичь уровня избранных, но во всех других отношениях имеют приемлемый уровень.	Полезна практически всем читателям, хорошо освещает предмет, не имеет очевидных проблем, пробелов или избыточной информации. Подходит для использования в качестве источника в большинстве серьёзных работ, однако в других энциклопедиях та же тема может быть раскрыта лучше.	Статья может не освещать подробно некоторые важные детали, относящиеся к теме статьи. Правки стиля, дополнения в подразделах и качественная викификация (без ненужных ссылок или ссылок на страницы разрешения неоднозначностей) обычно помогают улучшить статью.	Торговля в Древней Руси (ноябрь 2015) Внетелесное переживание (декабрь 2015)
ДС	Добротная статья: прошла обсуждение, дающее право на присвоение ей статуса добротной, и удовлетворяет текущим критериям для добротных статей. Эта оценка используется для статей, в которых отсутствуют значимые умолчания в раскрытии темы, либо полных статей небольшого размера.	Полезна практически всем читателям, достаточно полно освещает предмет, не имеет значимых умолчаний, пробелов или избыточной информации. Подходит для использования в качестве источника во многих серьёзных работах, однако в других энциклопедиях та же тема может быть раскрыта лучше.	Статья может не освещать подробно некоторые важные детали, относящиеся к теме статьи. Дополнение и обновление подразделов обычно помогают улучшить статью. Возможно требуются мелкие стилевые правки и более качественная викификация.	Академический хребет (Байкал) (март 2015) CrystalDiskInfo (ноябрь 2015)
I	Полная статья (глубокая, комплексная): содержит практически всю информацию, необходимую для освещения темы, имеет проставленные ссылки на надёжные источники для большей части утверждений, приводимых в статье. Не содержит пустых или незавершённых разделов. Несмотря на это, статья может содержать стилевые погрешности, быть плохо отформатированной или неверно структурированной (информация, по смыслу относящаяся к одному разделу, может находиться в другом). Статьи, не удовлетворяющие критериям хороших, но близкие к этому уровню, устаревшие избранные, а также статьи, номинировавшиеся в хорошие, но после обсуждения отправленные на доработку, должны относиться к I и II уровням.	Очень полезна читателям, тема практически полностью освещена. В статье всё ещё могут отсутствовать некоторые детали, относящиеся к делу, но неспециалист вряд ли укажет на эти пробелы.	Грамотное структурирование, стилевые правки и обновления помогут улучшить статью, особенно если этим займётся эксперт. Объём, полнота статьи и баланс точек зрения на предмет могут потребовать доработки.	Русское право (апрель 2022) Авария энергосети в России (2005) (май 2007)
II	Развитая статья: содержит несколько элементов, необходимых для статей III уровня и большую часть информации, необходимой для глубокой статьи. Тем не менее, в статье имеются существенные пробелы, отсутствуют ссылки на внешние источники, стиль некоторых разделов может быть неэнциклопедичным и нуждаться в дальнейших улучшениях. Статья может иметь некоторые проблемы с авторскими правами (например, под проблемной лицензией имеется изображение (не более одного) либо текст (не более четверти общего объёма статьи)), нейтральностью (НТЗ) или содержать оригинальные исследования (орисс).	Полезна для многих, но не всех читателей. Обычный читатель, просматривающий Википедию в большей степени для развлечения, почувствует, что тему он, в общем-то, понял, но студенты и исследователи воспримут представленный материал как недостаточный для использования в серьёзных работах.	Всё ещё требуются довольно значительные правки, расширение важных разделов и исправление нарушений, связанных с авторскими правами, НТЗ или оригинальными исследованиями. Чистка в случае необходимости должна применяться для статей II уровня и выше.	Ра (ноябрь 2021) Линней, Карл (июнь 2007)
III	В развитии: статья содержит немало полезной информации, тем не менее, в ней всё ещё имеются значительные недостатки и могут отсутствовать ключевые моменты, необходимые для раскрытия темы. Например, статья об Африке может хорошо освещать географию этого материка, но почти не освещать историю и культуру. Статья III класса должна иметь хотя бы один полностью написанный раздел помимо введения и хотя бы один из следующих элементов: содержательное, полезное изображение (картинку, схему или фотографию); многочисленные ссылки, помогающие раскрытию или иллюстрации темы; подраздел, раскрывающий отдельный элемент темы во всей полноте; структуру подразделов, из которой видно, какой материал следует добавить для развития статьи; шаблон-карточку — для статей, которым необходима такая карточка (статьи о персоналиях, живых организмах, государствах и т. д.); проставленные категории и интервики.	Полезна отдельным читателям, содержит умеренное количество информации, однако для хорошего понимания темы потребуются дополнительные источники. Статья категорически требует расширения.	Требуются существенные правки и добавление необходимого материала. Поскольку в статье ещё не собрана вся более-менее существенная информация, не следует ставить на неё шаблон {{чистить}}.	Большой слепень (июль 2022) Нечёткая логика (январь 2012)
IV	Заготовка: либо слишком коротка для статьи, либо содержит набор неструктурированных фактов, над которым потребуется долго работать для приведения статьи к уровню хорошей. Обычно заготовки статей имеют маленькие размеры, однако они могут быть сколь угодно велики, если информация в них непонятна или имеет слабое отношение к теме статьи.	Может быть полезной для читателя, не знающего, что означает термин, но уже для того, кто имеет поверхностное представление о предмете статьи, заготовка бесполезна. В лучшем случае она даёт краткое информативное словарное определение.	Почти любое добавление материала по теме может быть полезным.	Маловка (Красноярский край) (июль 2022) Землетрясение на Камчатке (1959) (июнь 2022)
Список	Список: содержит набор структурированных по какому-либо признаку фактов, ссылок на статьи или другую упорядоченную в виде списка информацию.	Служит для обобщения информации, координации работ по теме или в качестве оглавления какой-либо серии статей.	Возможно пополнение списка новыми элементами или изменение оформления.	Список серий South Park (май 2008) Реки Германии (май 2021)

Оценка важности

Инструкции по оценке важности

Параметр «важность» оценивает важность статьи для проекта. Этот параметр более субъективен, чем «уровень», но не изменяется с течением времени (статья может быть доработана с уровня заготовки до избранной, однако её важность от этого не изменится). Ниже приведены некоторые рекомендации по оценке важности статей. Добавляйте параметр «важность» и присвоенное ему значение в шаблон {{Статья проекта ЮНЕСКО}} наряду с параметром «уровень».

Градации важности статей

Важность	Что сюда включать	Как сделать	Добавляет статью в категорию	Примеры
Высшая	Основные статьи об организации, её программах и наградах.	...|важность=высшая}}	Категория:Статьи проекта ЮНЕСКО высшей важности	ЮНЕСКО; Память мира.
Высокая	Статьи об основных руководителях организации, сетях. Общемировые или крупные региональные списки. Международные объекты программ.	...|важность=высокая}}	Категория:Статьи проекта ЮНЕСКО высокой важности	Бокова, Ирина; Всемирная сеть биосферных резерватов.
Средняя	Статьи об объектах основных крупных программ организации, а также персоналиях, получивших награды. Списки по мелким странам и национальные комитеты.	...|важность=средняя}}	Категория:Статьи проекта ЮНЕСКО средней важности	Неа Мони; Архангельское Евангелие.
Низкая	Все объекты и статьи, не входящие в предыдущие категории. Например, ассоциированные школы, международные дни, тематические годы, составные части объектов и т.п.	...|важность=низкая}}	Категория:Статьи проекта ЮНЕСКО низкой важности	Всемирный день книг и авторского права; Средняя школа № 1 (Тверь); Азат (река).