Санкт-Петербургское первое реальное училище

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Санкт-Петербургское первое реальное училище — государственное среднее учебное заведение в Санкт-Петербурге, единственное в XIX веке в Европейской России, имевшее пансион.

Предыстория[править | править код]

В 1862 году в доме на углу Большого проспекта и 12-й линии Васильевского острова (д. 34/5), в котором до этого располагалась служительская казарма Морского кадетского корпуса, была открыта гимназия с названием «седьмой». Она была организована в ходе реформы военно-учебных заведений Морского ведомства, в которых теперь могли учиться мальчики с 14 лет. Для общей подготовки не достигших этого возраста были открыты: Седьмая Санкт-Петербургская гимназия с пансионом для воспитанников, переводившихся из Морского ведомства, и Кронштадтская гимназия (также с пансионом). Директором Седьмой Петербургской гимназии 30 августа 1862 года был назначен инспектор Пятой гимназии В. Ф. Эвальд.

1-й директор В. Ф. Эвальд

Из Морского кадетского корпуса в гимназию было переведено 127 учеников, из Инженерного и артиллерийского училища Морского ведомства — 33 ученика. Они были зачислены в 3 младших класса: в 1-й — 38, во 2-й — 63, в 3-й класс — 57 учеников. Кроме этого, на основании проведённых в октябре экзаменов, были принято ещё (вновь или из других гимназий) 85 учащихся: в 1-й — 39, во 2-й — 25, в 3-й — 9 учеников, а также в специально по просьбам открытый 4-й класс — 12 учащихся; среди них было немало тех, которые по тем или иным причинам были удалены или находились на грани удаления в прежних учебных заведениях, а среди переведённых из заведений Морского ведомства многие не соответствовали по своим познаниям и умственному развитию гимназическому уровню и отличались, по замечанию директора В. Ф. Эвальда, «лживостью и неуважением к казённой собственности», среди них (даже в младших классах) было сильно распространено курение. После двухлетних, оставшихся бесплодными, попыток исправить дурные наклонности и повысить уровень знаний, в 1864 году многие были исключены из гимназии. Из оставшихся пансионеров Морского ведомства, в 1865 и 1866 году практически все возвратились в учебные заведения этого ведомства для продолжения обучения. И с этого времени гимназия фактически перестала быть подготовительным отделением для морских учебных заведений, как задумывалось при её создании.

В 1864 году здесь стал учиться Всеволод Гаршин. В 1865 году педагогическим советом гимназии было принято решение о преобразовании её в реальную, без преподавания древних (латинского и греческого) языков; четыре низших класса стали работать по уставу для реальных гимназий, а в трёх старших классах продолжался классический курс (латинский язык в 1865—1867 гг. преподавал директор В. Ф. Эвальд); с 1868 года все классы были устроены по уставу реальных гимназий. Таким образом из классических классов состоялось 3 выпуска: в 1866 году вышло три ученика — С. П. Глазенап, Г. А. Платонов и А. Д. Степанов; в два последующих года — И. И. Дитятин, Н. Н. Пантусов, Е. И. Кедрин, П. Е. Панафидин, Н. В. Чайковский.

Из реальных классов гимназии с 1869 по 1874 годы было выпущено 65 учеников, в числе которых были: Ф. Е. Максименко, П. Я. Мануилов, В. В. Оглоблин, Ф. И. Родичев, П. А. Мельников, В. М. Гаршин, Н. С. Дрентельн, Э. Х. Калнин, К. Н. Ермолинский.

История[править | править код]

После утверждения 15 мая 1872 года «Устава реальных училищ ведомства Министерства народного просвещения» гимназия в том же году была преобразована в Санкт-Петербургское реальное училище; с открытием в 1873 году ещё одного реального училища (без пансиона) в их названиях появилась нумерация. Учебный курс реальных училищ строился таким образом, чтобы преподавание общеобразовательных предметов шло параллельно и одновременно с преподаванием специальных предметов. Училище было шестиклассным, с двумя отделениями (основным и коммерческим), и с тремя отделениями в дополнительном классе (общим, механико-техническим и химико-технологическим). В год преобразования было только пять низших классов; в 1873 году открыт шестой класс; в 1874 году был открыт дополнительный класс с тремя отделениями и V класс коммерческого отделения. В конце февраля 1873 года была утверждена новая форма для учеников реальных училищ.

Предполагалось открыть в 1873 году 25 реальных училищ, и 1-е Петербургское реальное училище в лице его директора и некоторых преподавателей было привлечено к их устройству; они составили списки необходимых учебных пособий и книг для библиотеки, а затем, для приобретения и заказа их, директор В. Ф. Эвальд и преподаватель физики С. И. Ковалевский были отправлены за границу (в Германию, Австрию, Бельгию, Францию) для ознакомления с аналогичными учебными заведениями и с учебным отделом всемирной Венской выставки и для заказа учебников.

Большое внимание в училище было обращено на рисование. Программа курса рисования была разработана преподавателями В. П. Шемиотом и А. Х. Преображенским. Работы учеников училища, находившиеся на Парижской выставке в 1877 году, привлекли внимание специалистов и Императорская Академия художеств, оценив труды училища, удостоила звания своего почётного вольного общника директора Эвальда и преподавателя Шемиота.

Особое внимание было уделено специальным предметам технических отделений дополнительного класса, которые впервые вводились в курс средних учебных заведений; не было ни опытных преподавателей, ни соответствующих учебных пособий.

Здание 1-го Санкт-Петербургского реального училища (со стороны Большого проспекта; 1897 г.)

В 1887 году в училище было 258 человек (в том числе 87 пансионеров); в 1898 году — 3388 (139 пансионеров); в 1899 году — уже 445 (137 пансионеров), а в 1904 году — 592 (128 пансионеров). Увеличение желающих обучаться в реальной гимназии привело к тому, что численность, даже при открытии параллельных классов, доходила в них до 70 человек. В начале 1890-х годов к старому зданию училища был пристроен трёхэтажный флигель, в вернем этаже которого была устроена церковь во имя Александра Невского, а в нижних этажах устроены квартиры директора и инспектора (ранее они жили в доме через улицу). В 1896 году было устроено новое помещение для физического кабинета и электрическое освещение. В 1900 году был надстроен четвёртый этаж (для спален пансиона) и со стороны двора пристроен трёхэтажный флигель, в третьем этаже которого устроен актовый зал.

Во время событий 1905 года был уволен директор Н. Н. Пашковский и инспектор И. А. Массальский (для умиротворения учеников и их родителей), а также восемь наиболее революционно-активных преподавателей; назначено новое руководство и 11 новых преподавателей. Новым директором был назначен преподаватель русского языка и словесности 7-й гимназии Н. В. Волков, которому удалось возобновить занятия: сначала в младших классах (14.01.1906), затем в старших (к началу февраля 1906); из пансиона был удалён ряд не поддававшихся никаким мерам воздействия воспитанников (за всё время волнений, однако, было исключено не более 10 человек; а из числа добровольно покинувших училище в это время, большинство вернулось после успокоения ситуации).

С 16 августа 1908 года Н. В. Волков был назначен директором Новгородской гимназии, а во главе реального училища был поставлен И. Н. Шафрановский.

Выпускники[править | править код]

1866—1874

См. Выпускники Седьмой Санкт-Петербургской гимназии (Эвальда)

1866
1867
1868
1869
1870
1871
1872
1873
  • Александр Кондратьев (золотая медаль)[1]
1874
Преподаватели и служащие 1-го Петербургского реального училища (1912 г.)
1875—1918

См. Выпускники Санкт-Петербургского первого реального училища

1875
1876
1877
1878
1879
1880
1881
1882
1883
1885
1888
1891
1892
1906
1910
1912
1913

Директора[править | править код]

Примечания[править | править код]

  1. ↑ Александр Петрович Кондратьев (22.08.1853—19.02.1900) — горный инженер. После окончания 7-й гимназии он учился в Петербургском горном институте, по окончании которого в 1878 году, был оставлен при нём для подготовки к получению профессорской должности; в течение 1879—1883 годов проходил практику на петербургском Монетном дворе. Затем поехал на Урал. Был механиком и архитектором Нерчинских заводов (1883), работал на Богословских заводах (1884); в 1887—1890 годах — главный механик Сергинско-Уфалейского горного округа, в 1890—1894 годах — помощник управляющего Алапаевскими заводами. Получил известность как строитель многочисленных производственных и административных зданий, заводских сооружений и механизмов. С 1894 года преподавал в Петербургском горном институтете; защитив в 1895 году диссертацию «О давлениях, производимых жидкостью на твердые поверхности, с приложением к теории тюрбин», стал адъюнктом на кафедре прикладной механики. — см. Некролог Архивная копия от 6 января 2023 на Wayback Machine (Исторический вестник. — Т. LXXX. — 1900).

Литература[править | править код]

Ссылки[править | править код]

Источник — https://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=Санкт-Петербургское_первое_реальное_училище&oldid=136313819