Политональность: различия между версиями
[отпатрулированная версия] | [отпатрулированная версия] |
Olorulus (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
Olorulus (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
||
Строка 4: | Строка 4: | ||
[[Image:K522 multitonality.png|thumb|right|350px|Моцарт. Музыкальная шутка]] |
[[Image:K522 multitonality.png|thumb|right|350px|Моцарт. Музыкальная шутка]] |
||
Традиционно политональность используется для достижения комического эффекта. Так, в конце «Музыкальной шутки» (Musikalischer Spaß, KV 522) [[Моцарт, Вольфганг Амадей |
Традиционно политональность используется для достижения комического эффекта. Так, в конце «Музыкальной шутки» (Musikalischer Spaß, KV 522) [[Моцарт, Вольфганг Амадей|В.А. Моцарт]], применяя политональность, вышучивает нескладную игру деревенских музыкантов. Аналогично, в XX веке у [[Берг, Альбан|А. Берга]] в «Воццеке» (Сцена в кабаке) часть музыкантов заканчивает тему [[лендлер]]а в виде однотонального периода (g-moll – g-moll), а часть – [[Модуляция (музыка)|модулирующего]] (g-moll – Es-dur). Музыканты «разошлись» и закончили в разных тональностях, отсюда и «политональность». |
||
Другой пример политональности — в сцене Арапа и Балерины из 3-й картины «Петрушки» [[Стравинский, Игорь Фёдорович|И.Ф. Стравинского]] (ц. 72-74), где объединяются темы двух действующих лиц, соответственно два контрастных характера: каждая тема звучит в своей тональности (H-dur Балерины и gis-moll Арапа), в своем [[Метр (музыка)|метре]] (трехдольном и двухдольном) и в своём регистре (Балерина в высоком, Арап в низком). |
Другой пример политональности — в сцене Арапа и Балерины из 3-й картины «Петрушки» [[Стравинский, Игорь Фёдорович|И.Ф. Стравинского]] (ц. 72-74), где объединяются темы двух действующих лиц, соответственно два контрастных характера: каждая тема звучит в своей тональности (H-dur Балерины и gis-moll Арапа), в своем [[Метр (музыка)|метре]] (трехдольном и двухдольном) и в своём регистре (Балерина в высоком, Арап в низком). |
Версия от 05:34, 11 июня 2012
Политональность (от греч. πολυ- и тональность) в гармонии — одновременное звучание двух или более тональностей. Условие политональности — тональная автономность каждого слоя полиструктуры, когда отчётливо слышатся одновременно две реализации тонального тяготения сразу к двум (или более) тональным центрам.
Для возникновения эффекта «разобщения» тональных центров наиболее действенно разъединение музыки в пространстве — на сцене и за сценой, на сцене и в зале, в разных концах зала, в разных концах сцены, звук неподвижный и звук движущийся, совмещение живого исполнения с магнитофонной записью и т.п.
Традиционно политональность используется для достижения комического эффекта. Так, в конце «Музыкальной шутки» (Musikalischer Spaß, KV 522) В.А. Моцарт, применяя политональность, вышучивает нескладную игру деревенских музыкантов. Аналогично, в XX веке у А. Берга в «Воццеке» (Сцена в кабаке) часть музыкантов заканчивает тему лендлера в виде однотонального периода (g-moll – g-moll), а часть – модулирующего (g-moll – Es-dur). Музыканты «разошлись» и закончили в разных тональностях, отсюда и «политональность».
Другой пример политональности — в сцене Арапа и Балерины из 3-й картины «Петрушки» И.Ф. Стравинского (ц. 72-74), где объединяются темы двух действующих лиц, соответственно два контрастных характера: каждая тема звучит в своей тональности (H-dur Балерины и gis-moll Арапа), в своем метре (трехдольном и двухдольном) и в своём регистре (Балерина в высоком, Арап в низком).
Сочетание двух аккордов как частей единого целого дает не политональность, а полиаккорд (как, например, в знаменитом «аккорде Петрушки» И.Ф. Стравинского, где сочетаются аккорды C-dur и Fis-dur). Сочетание двух различных по составу ладовых звукорядов образует не политональность, а полимодальность (как, например, в «Еврейском танце» Г. Нейзидлера).
В западном музыкознании для обозначения одновременного звучания двух тональностей используется особый термин — «битональность» (англ. bitonality).
Литература
- Холопов Ю. Н. Гармония. Теоретический курс. М., 1988.
- Холопов Ю. Н. Гармония. Практический курс. В 2-х ч. М., 2003 (ч.2, с.187 след.)