Словообразование

Эта статья включает описание термина «Деривация»; см. также другие значения.

Словообразова́ние (деривация) — образование новых слов (дериватов) от однокоренных слов и возникшее в результате этого формально-семантическое соотношение между дериватом и его производящим словом. Например: профессор → профессорский, работа → работник.

История

Словообразование, как раздел морфологии начал зарождаться еще в 40-50 года, большой вклад в её создание внесли такие ученые, как: В.В. Виноградов, Г.О. Винокур и А.И. Смирницкий. Традиционно словообразование изучают в составе морфологии. Уже тогда начали решаться важные проблемы, такие как: проблема разделения слова на морфемы, принципы создания новых слов, строение производных слов разных частей речи. Словообразование тесно, как ни странно, связано с морфологией. В.В Виноградов определил различие между ними. Морфология изучает формообразование, а словообразование – образование слов. А.А. Шахматов предложил выделить словообразование в отдельный раздел языкознания, что повлекло за собой вопрос: Куда определить словообразование – в грамматику или лексикологию? В 60-80 года было решено, что словообразование станет отдельной лингвистической дисциплиной, со своим методом анализа и системой понятий.

Синхронные и Диахронные способы словообразования

Синхронные способы словообразования - такие способы, при которых образование слов происходит при помощи аффиксов ,морфем и основ. Как правило словообразование происходит при помощи двух однокоренных слов (производящим и производным), одно из которых сложнее другого на одну смысловую единицу.

Диахронные способы словообразования – такие способы, когда слово выступает целиком, а не его отдельные морфемы, и при котором между производящим и производным словом нет отношения мотивации (производства).

Основные модели словообразования в русском языке

1. Аффиксация (морфологический способ):
   • приставочный способ;
   • суффиксальный способ;
   • приставочно-суффиксальный способ.
   • Бессуффиксный способ.
   • Словосложение.
   • Аббревиация.
2. Морфолого-синтаксический способ (Образование новых слов, при помощи перехода этого слова в другую часть речи. Рабочий(прил.) Человек - Молодой Рабочий(сущ.)
3. Лексико-семантический способ (Приобретение одним словом разных значений или образование новых слов путем распада на омонимы. Долг (задолженность) - Долг(обязанность)
4. Лексико-синтаксический способ (Способ, при котором слово образовывается путем сращение словосочетания. С ума сшедший - Сумасшедший.)

Типы образования слов:

• через соединительную гласную (о, е):
  • корень+корень = паровоз;
  • корень+корень +суффикс = земледелие;
  • корень+слово = лесозаготовка.
• без соединительной гласной:
  • соединение усечённых слов или усечённых корней — колхоз;
  • усечённый корень + слово с «вынутой» серединой: эс(кадренный) мин(онос)ец = эсминец, нар(одный) ком(иссари)ат = наркомат;
  • сочетание усечённого корня + слово: танцевальный пол = танцпол, партийный + билет = партбилет.
• аббревиатура: СНГ, НАТО.
• сокращение (усечение конца): зонтик=зонт; доктор=док; преподаватель=препод.
• конверсия — переход из одной части речи в другую без изменения слова. В русском языке явление представлено преимущественно субстантивацией прилагательных.

Субстантивация — переход прилагательного в существительное: мороженое, больной (как сущ.), выходной («У меня сегодня выходной.» (сущ.)).

Телескопизм, контаминация.

Метод словообразования, в котором слово образуется из первой части одного слова и последней части второго. Например, мотель — мотор + отель — гостиница для автомобилистов.

См. также

• Конверсия и транспозиция
• Словообразование (раздел лингвистики)
• Историзм (лингвистика)
• Уровни языка
• Словоизменение

Литература

• Словообразование // Большая российская энциклопедия . Т.30. — М., 2015. — С. 445—446.
• Касаткин Л. Л. и др. Краткий справочник по современному русскому языку. — М.: Высшая школа, 1991.
• Кубрякова Е. С. Словообразование // Лингвистический энциклопедический словарь. — М.: Советская энциклопедия, 1990. — С. 467—469.