Эгоцентризм
Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Эгоцентри́зм (от лат. ego «я», centrum «центр круга») — неспособность или неумение индивида встать на чужую точку зрения. Восприятие своей точки зрения как единственной существующей. Термин введён в психологию Жаном Пиаже для описания особенностей мышления, характерного для детей в возрасте до 8-10 лет.[1] По различным причинам такая особенность мышления в разной степени выраженности может сохраняться и в более зрелом возрасте.
Содержание |
[править] Проявления
Наиболее ярко проявляется в раннем детском возрасте и, как правило, преодолевается к 12-14 годам, также наблюдается тенденция к усилению в старости.
Пиаже в своих книгах описывает несколько проведённых им экспериментов, демонстрирующих детский эгоцентризм:
- Одним из наиболее известных является опыт с игрушкой и горой. Ребёнку показывают со всех сторон игрушечный ландшафт, изображающий гору с домиками, деревьями и пр. После этого его сажают на стул перед этим ландшафтом и просят описать, что он видит. Ребёнок описывает ту часть "горы", которая ему видна. После этого, с противоположной стороны "горы", сажают на стул игрушку, и просят описать, что видит игрушка. Дети начинают описывать то же самое, что и в прошлый раз. Результат был интерпретирован Пиаже, как неспособность ребёнка представить себя на месте игрушки.
- Другой известный опыт заключался в том, что ребёнка спрашивали, сколько у него братьев и сестёр, а потом спрашивали, сколько сестёр и братьев у них. Во втором случае количество детей уменьшалось на одного. Это было интерпретировано как то, что ребёнок не считает себя "братом или сестрой", т.е. не осознаёт что может не быть центральным объектом.[1]
[править] Связь с другими понятиями
Как следует из определения, вопреки распространенному мнению, эгоцентризм не является формой или степенью эгоизма. Не смотря на это, эгоцентризм может приводить к поведению, похожему на эгоистическое. Так например эгоцентризм ребёнка, зачастую, не позволяет ему понимать, что у других людей могут быть желания или потребности, отличные от его собственных. Как следствие, поведение не направленное на их удовлетворение он может воспринимать как "неправильное" и протестовать против него.
Эгоцентризм не совместим с полноценной эмпатией. Способность понять чувства другого подразумевает способность понять, что эти чувства тоже другие. При выраженном эгоцентризме эмпатия приобретает форму интроекции, когда чувства, воспринятые у другого человека, кажутся своими.
[править] Литература
- Пиаже, Жан. Речь и мышление ребенка. — Римис, 2008. — 448 с. — 2500 экз. — ISBN 978-5-9650-0045-6
- Выготский, Лев Семёнович. Мышление и речь. — Москва: Лабиринт, 2005. — 352 с. — ISBN 5876040371
- Гиппенрейтер, Юлия Борисовна. Введение в общую психологию. Курс лекций. — Москва: АСТ, 2008. — 352 с. — ISBN 978-5-17-049383-8
[править] См. также
[править] Сноски
- ↑ 1 2 Жан Пиаже, «Речь и мышление ребенка.», Глава 3, Москва — Ленинград, «Государственное учебно-педагогическое издательство», 1932
