Умение: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
[непроверенная версия] | [непроверенная версия] |
Содержимое удалено Содержимое добавлено
Treehel (обсуждение | вклад) |
Нет описания правки |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
'''Умение''' — способность выполнять [[действия]], |
'''Умение''' — способность выполнять [[действия]], приобретенные в результате обучения или жизненной практики. При дальнейшем упражнении умение может перейти в [[навык]]. |
||
== Определения == |
== Определения == |
Версия от 20:45, 22 июня 2010
Умение — способность выполнять действия, приобретенные в результате обучения или жизненной практики. При дальнейшем упражнении умение может перейти в навык.
Определения
- Способность к целенаправленной и результативной деятельности (Н.А. Лошкарёва, А.М. Новиков, А.В. Усова, Д.Б. Эльконин)
- Возможность эффективно выполнять действие (деятельность) в соответствии с целями и условиями, в которых приходится действовать (Пед. энц. М.- 1968 г. — с.362)
- Освоенные человеком способы выполнения действия, обеспечиваемые совокупностью приобретённых знаний и навыков (Педагогический энциклопедический словарь, Б.М. Бим-Бад)
- Отдельная деятельность, направленная на достижение определенной цели (В.В. Давыдов, К.К. Платонов)
- Качество личности (О.А. Абдуллина)
- В целом представляют собой сознательно контролируемые части деятельности, по крайней мере в основных промежуточных пунктах и конечной цели (Р.С. Немов)
Умения предполагают в первую очередь экстериоризацию. Умение - владение сложной системой психических и практических действий, необходимых для целесообразной регуляции деятельности имеющимися у субъекта знаниями и навыками.
Умение — освоенный субъектом способ выполнения действия, обеспечиваемый совокупностью приобретенных знаний и навыков. У. формируется путем упражнений и создает возможность выполнения действия не только в привычных, но и в изменившихся условиях. (Общая психология. Словарь)
Приобретение умений человеком
- В младенческом (ясельном) возрасте (0-3 года) ребенок учится смотреть, издавать звуки, делать движения, ходить, питаться из соски.
- В детсадовском возрасте (3-5 лет) ребенок учится разговаривать, играть, рисовать, есть, одеваться, умываться и многое другое.
- В школьном возрасте (6-17 лет) ребенок взрослеет и становится подростком. Учится спорту[источник не указан 5149 дней], общению, письму, основам многих наук, ответственности за свои поступки.
- В возрасте (18-25 лет) бывший подросток становится взрослым человеком, идет на работу, продолжает учебу в институте, университете и/или служит в армии. Учится выполнять практическую деятельность, углубляет свои знания.
См. также
Это заготовка статьи по психологии. Помогите Википедии, дополнив её. |