Макаренко, Антон Семёнович: различия между версиями
[отпатрулированная версия] | [отпатрулированная версия] |
Dmitru (обсуждение | вклад) м →Ссылки: inter-wiki |
Yevrowl (обсуждение | вклад) м Бригадный комиссар |
||
Строка 15: | Строка 15: | ||
|Жанр = |
|Жанр = |
||
|Язык произведений = русский |
|Язык произведений = русский |
||
| |
|Награды = {{Орден Трудового Красного Знамени}}<br>{{СССР, Бригадный комиссар}}<ref>[http://www.portalus.ru/modules/shkola/rus_readme.php?subaction=showfull&id=1192706331&archive=1196815384&start_from=&ucat=& Макаренко и власть]</ref> |
||
|Награды = {{Орден Трудового Красного Знамени}} |
|||
|Сайт = http://www.makarenko.edu.ru |
|Сайт = http://www.makarenko.edu.ru |
||
|Викисклад = |
|Викисклад = |
Версия от 12:50, 27 января 2014
Антон Семёнович Макаренко | |
---|---|
![]() | |
Дата рождения | 13 марта 1888[1][2][…] или 1 (13) марта 1888[3] |
Место рождения | |
Дата смерти | 1 апреля 1939[4][5][…] (51 год) |
Место смерти | |
Гражданство (подданство) | |
Образование | |
Род деятельности | педагог, воспитатель, pedagogical writer, писатель, учитель |
Годы творчества | с 1914 |
Язык произведений | русский |
Награды | |
Автограф |
![]() |
makarenko.edu.ru | |
![]() | |
![]() | |
![]() |
Анто́н Семёнович Мака́ренко (1 (13) марта 1888, Белополье, Сумской уезд, Харьковская губерния, Российская империя — 1 апреля 1939, станция Голицыно, Московская область) — советский педагог и писатель.
Свидетельством международного признания А. С. Макаренко стало известное решение ЮНЕСКО (1988), касающееся всего четырёх педагогов, определивших способ педагогического мышления в ХХ веке. Это — Джон Дьюи, Георг Кершенштейнер, Мария Монтессори и Антон Макаренко.[7]
Биография
Антон Семёнович Макаренко родился 13 марта 1888 года в городе Белополье Сумского уезда Харьковской губернии в семье рабочего-маляра вагонных железнодорожных мастерских. У него были младшие сестра (умерла в детстве) и брат Виталий (1895—1983), впоследствии поручик, участник Брусиловского прорыва, получивший там ощутимые ранения и отмеченный за храбрость наградой, после чего некоторое время помогал А. С. Макаренко (именно он предложил ввести, в частности, элементы игры в военизацию в занятия старшего брата). После Октябрьской революции 1917 г., как белый офицер, вынужден был оставить родину и ушёл с белогвардейцами за границу. Остаток жизни провёл во Франции, где его в 1970 г. разыскали западноевропейские биографы Макаренко Г. Хиллиг (ФРГ) и З. Вайц (Франция) и убедили его оставить о старшем брате воспоминания.
- В 1897 году поступил в начальное железнодорожное училище.
- В 1901 году с семьёй переехал в Крюков, (в настоящее время район города Кременчуга Полтавской области).
- В 1904 окончил четырёхклассное училище в Кременчуге и одногодичные педагогические курсы (1905).
- В 1905 году работал там же учителем в железнодорожном училище, затем на станции Долинская.
- 1914—1917 годах — учёба в Полтавском учительском институте, который он закончил с золотой медалью. Тема диплома — «Кризис современной педагогики».
- В 1916 был призван в армию, но по слабости зрения демобилизован.
- В 1917—1919 был заведующим железнодорожной школой при Крюковских вагонных мастерских.
- В 1919 году переехал в Полтаву.
По поручению Полтавского Губнаробраза создал трудовую колонию для несовершеннолетних правонарушителей в селе Ковалёвка, близ Полтавы, в 1921 году колонии было присвоено имя М. Горького, в 1926 году колония была переведена в Куряжский монастырь под Харьковом; заведовал ею (1920—1928), с октября 1927 года до июля 1935 года был одним из руководителей детской трудовой коммуны ОГПУ имени Ф. Э. Дзержинского в пригороде Харькова, в которых продолжил на практике воплощать разработанную им воспитательно-педагогическую систему. М.Горький интересовался воспитательной и педагогической деятельностью А.Макаренко, оказывал ему всяческую поддержку. Выдающиеся достижения в области воспитания и перевоспитания молодёжи (как из числа бывших беспризорников, так и из семей), подготовки к её дальнейшей успешной социализации, выдвинули Макаренко в число известных деятелей русской и мировой культуры и педагогики
Член Союза советских писателей (с 1934 года).
С 1 июля 1935 года переведён в Киев, в центральный аппарат НКВД УССР, где работал на должности помощника начальника отдела трудовых колоний до ноября 1936 года. Некоторое время — до переезда в марте 1937 года из Киева в Москву, руководил педагогической частью трудовой колонии № 5 в Броварах под Киевом.
После переезда в Москву занимался в основном литературной деятельностью, публицистикой, много выступал перед читателями, педагогическим активом. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 31 января 1939 г. награждён орденом Трудового Красного Знамени. Незадолго до кончины, в феврале 1939 года подал заявление о принятии его кандидатом в члены ВКП(б).
Скоропостижно скончался в вагоне пригородного поезда на станции Голицыно 1 апреля 1939 года. Похоронен на Новодевичьем кладбище. Авторы надгробного памятника скульптор В. Цигаль, архитектор В. Калинин[8].
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/25/The_Soviet_Union_1988_CPA_5924_stamp_%28Birth_centenary_of_Anton_Makarenko%2C_Russian_and_Soviet_educator%2C_social_worker_and_writer._Burning_torch_and_open_book%29_small_resolution.jpg/220px-thumbnail.jpg)
Происхождение Макаренко
Брат А. С. Макаренко — Виталий Семёнович в своей книге «Мой брат Антон Семёнович» пишет: «… несмотря на своё украинское происхождение Антон был 100 % русским»[9].
Биограф А.С. Макаренко проф. Гётц Хиллиг посвятил вопросу национального происхождения и национального самосознания А. С. Макаренко отдельное исследование, итоги которого представлены в докладе «К вопросу национального самосознания А. С. Макаренко».[10], где в целом подтверждаются как утверждение брата, так и русское самосознание Антона Семёновича.
Хиллиг отмечает, что все произведения и личную переписку А. С. Макаренко вёл на русском языке. В то же время он знал и любил украинский язык, часто и уместно включал цитаты украинской речи в диалоги действующих лиц своих произведений. А. С. Макаренко также понимал и мог объясняться по-польски, о чём упоминает также Л. В. Конисевич в книге «Нас воспитал Макаренко» (глава о приезде польской делегации)[11].
В то же время указывается, что по тактическим соображениям (в целях уменьшить для некоторых чиновников число поводов для разгона колонии им. М. Горького) он с определённого года перестаёт указывать в графе национальность слово «русский» (как это ещё было в Крюкове), а начинает писать «украинец»[10].
Национальность Макаренко не была тайной и для его современников. Так, в прощальном слове от Союза советских писателей БССР прямо сказано:
Союз советских писателей БССР выражает своё глубокое соболезнование по поводу безвременной смерти талантливого русского писателя, орденоносца Антона Семёновича Макаренко, автора выдающихся произведений, широко известных белорусскому читателю.[12]Правление Союза Советских писателей БССР
Семья
- Жена — Галина Стахиевна Макаренко (Салько — до 09.1935) [1891—1962].
- Приёмная дочь — Олимпиада Витальевна Макаренко (дочь брата Виталия)
- Приёмный сын — Лев Михайлович Салько [1914—1957].
- Внучатая племянница А. С. Макаренко — Екатерина Васильева, советская и российская актриса, родилась в семье поэта Сергея Васильева и Олимпиады Витальевны Макаренко.
Литературное творчество
В 1914 или 1915 году написал первый рассказ, послал его Максиму Горькому, но тот признал рассказ слабым в литературном отношении[13]. После этого Макаренко в течение тринадцати лет писательской деятельностью не занимался, но вёл записные книжки. Переписка Горького и Макаренко продолжалась с 1925 по 1935 год. После посещения колонии для несовершеннолетних Горький посоветовал Макаренко вернуться к литературной работе. После книг о коммуне имени Ф. Э. Дзержинского «Марш 30 года» (1932) и «ФД — 1» (1932) было закончено главное художественное произведение Макаренко — «Педагогическая поэма» (1925—1935). В последние годы жизни Макаренко продолжил работу как над художественными произведениями — «Флаги на башнях» (1938), так и над автобиографическими материалами — повесть «Честь» (1937—1938), роман «Пути поколения» (не закончен). Кроме того он продолжает активно разрабатывать методику педагогической деятельности и воспитания в целом, публикует ряд статей. В 1936 году вышла его первая крупная научно-педагогическая работа «Методика организации воспитательного процесса». Летом-осенью 1937 года выходит в свет первая часть «Книги для родителей». В произведениях Макаренко выражены его педагогический опыт и педагогические взгляды.
Макаренко выступал против использования для детей элементов тюремного режима в пользу усиления производственного уклона и общевоспитательных методов. В отношениях с воспитанниками придерживался принципа: «Как можно больше требований к человеку и как можно больше уважения к нему».
Сам А. С. Макаренко так подводит итог своих трудов в эпилоге «Педагогической поэмы»:
Мои горьковцы тоже выросли, разбежались по всему советскому свету, для меня сейчас трудно их собрать даже в воображении. Никак не поймаешь инженера Задорова, зарывшегося в одной из грандиозных строек Туркменистана, не вызовешь на свидание врача Особой Дальневосточной Вершнева или врача в Ярославле Буруна. Даже Нисинов и Зорень, на что уже пацаны, а и те улетели от меня, трепеща крыльями, только крылья у них теперь не прежние, не нежные крылья моей педагогической симпатии, а стальные крылья советских аэропланов. И Шелапутин не ошибался, когда утверждал, что он будет лётчиком; в лётчики выходит и Шурка Жевелий, не желая подражать старшему брату, выбравшему для себя штурманский путь в Арктике.
...
и Осадчий — технолог, и Мишка Овчаренко — шофёр, и мелиоратор за Каспием Олег Огнев и педагог Маруся Левченко, и вагоновожатый Сорока, и монтёр Волохов, и слесарь Корыто, и мастер МТС Федоренко, и партийные деятели — Алёшка Волков, Денис Кудлатый и Волков Жорка, и с настоящим большевистским характером, по-прежнему чуткий Марк Шейнгауз, и многие, многие другие. ...
— ... Мальчики? Линзы с точностью до микрона? Хе-хе!
Но уже пятьсот мальчиков и девчат бросились в мир микронов, в тончайшую паутину точнейших станков, в нежнейшую среду допусков, сферических аберраций и оптических кривых, смеясь, оглянулись на чекистов.
— Ничего, пацаны, не бойтесь, — сказали чекисты.
Развернулся в коммуне блестящий, красивый завод ФЭДов, окружённый цветами, асфальтом, фонтанами. На днях коммунары положили на стол наркома десятитысячный «ФЭД», безгрешную изящную машинку.
Многое уже прошло, и многое забывается. Давно забылся и первобытный героизм, блатной язык и другие отрыжки. Каждую весну коммунарский рабфак выпускает в вузы десятки студентов, и много десятков их уже подходят к окончанию вуза.[14]
Прижизненная оценка деятельности А. С. Макаренко
Уже при жизни А. С. Макаренко его деятельность и труды как воспитателя и педагога получили высокую оценку Л. Арагона, А. Барбюса, Д. Бернала, У. Бронфенбреннера, А. Валлона, В. Галля, А. Зегерс, Я. Корчака, С. Френе и других деятелей культуры и образования.
Огромное значение в жизни Макаренко сыграл А. М. Горький, для которого забота о российских детях, особенно оказавшихся беспризорными, была естественным и важнейшим делом на протяжении многих лет. Так, Ф. Э. Дзержинский занялся беспризорниками только после того, как М.Горький написал письмо В. И. Ульянову о необходимости срочно заняться этим вопросом. В последующие годы Горький помогает подготовить книгу о «гремевшей» в конце двадцатых годов Болшевской коммуне (Подмосковье) под рук. М. С. Погребинского (Погребинский М. С. Фабрика людей), на основе опыта которой (коммуны) был снят всемирно известный фильм «Путёвка в жизнь». В этой коммуне так же, как у Макаренко, правонарушители перевоспитываются полезным производительным трудом, так же нет заборов и охраны[15]. В этом смысле Макаренко для Горького был очередным примером передового опыта в воспитании. Горький всячески настаивал на издании записок Макаренко о его опыте воспитания в виде книги, как известнейший писатель помог разместить в печать в литературных альманахах сначала отдельные главы «Педагогической поэмы», а затем и выпустил всю книгу под своей редакцией.
Большое значение для Макаренко имело понимание и поддержка его опыта воспитания и перевоспитания буквально с первых лет деятельности Колонии им. М.Горького со стороны рук. НКВД Украины Всеволода Апполинариевича Балицкого [1892 или 1893—1937]. Именно благодаря последнему Макаренко после снятия с руководства Колонии им. Горького … продолжил руководить схожим учреждением (Коммуной им. Ф. Э. Дзержинского) уже в составе НКВД (А. С. Макаренко был назначен руководить Коммуной в декабре 1927 г., то есть в течение полугода совмещал обе должности: в Коммуне и в Колонии). Достоверно известно и то, что осенью 1936 г. по прямому указанию Балицкого фамилию Макаренко вычеркнули из списка лиц, уже оговорённых в ходе допроса по делу бывшего начальника Макаренко по отд. трудовых колоний Украины Л. С. Ахматова, как троцкистов.[16]
В то же время Макаренко при жизни постоянно подвергался критике, в том числе весьма жёсткой.
- Во-первых, его достижениям зачастую не верили («мальчики в сладком сиропе» — характерный отзыв о книге «Флаги на башнях», то есть «сказка, такого не бывает»).
- Во-вторых, его подходы воспринимались чуждыми («Система Макаренко есть система не советская» — это уже оценка чиновников, приведённая в «Педагогической поэме»).
- В-третьих, ему приписывалось постоянное рукоприкладство и т. п. Именно на основе сообщений от подобных «доброжелателей» Н. К. Крупская выступила на съезде комсомола в мае 1928 г. с жёсткой критикой системы Макаренко (выступление было напечатано в «Комсомольской правде»), что имело целый ряд печальных, а порой и трагических, последствий не только для самого Макаренко (в самом скором времени уволенного из Колонии им. Горького), но и его последователей (например, для семьи С. А. и Г. К. Калабалиных).
Поэтому неудивительно, что произведения А. С. Макаренко появились в печати не в педагогическом издательстве, а в литературном. Об отношении официальной педагогики к Макаренко говорит и то, что на его похоронах не было высоких педагогических чиновников.[12]
Макаренковедение
Первая советская канд. диссертация по макаренковедению на тему: «Педагогический опыт А. С. Макаренко» была защищена в Москве 21 июня 1941 г. в Учёном совете института им. К Либкнехта Иваном Фёдоровичем Козловым. Впоследствии им же были предприняты усилия по изданию сначала избранных произведений Антона Семёновича Макаренко, а затем и полного собрания сочинений и подготовлена книга (Козлов И. Ф. Педагогическая система А. С. Макаренко. М.: Просвещение, 1987 г. 159 с.)
Ведущее место в зарубежном «макаренковедении» занимает основанная в 1968 году в ФРГ лаборатория по изучению наследия А. С. Макаренко, являющаяся подразделением самого крупного учреждения педагогического «остфоршунга» — исследовательского центра сравнительной педагогики Марбургского университета. Там была предпринята попытка издания трудов Макаренко на немецком и русском языках с восстановлением цензурных купюр, но в 1982, после выхода семи томов, издание было прекращено.[17] Признание и известность как среди российских, так и зарубежных макаренковедов, получили, в частности, труды проф. Гётца Хиллига (ФРГ), иностр. члена РАО РФ и АПН Украины, президента (до 2002 г.) Международной макаренковской ассоциации (ММА). С 2002 г. ММА возглавляет к.ф.н. Кораблёва Т. Ф.[18]
Цитаты Макаренко
«Научить человека быть счастливым — нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.»
— Макаренко А. С. Лекции о воспитании детей.
«Если мало способностей, то требовать отличную учёбу не только бесполезно, но и преступно. Нельзя насильно заставить хорошо учиться. Это может привести к трагическим последствиям».[19]
— Валентина Постовалова. «Макаренко, которого всем нам необходимо знать»//Народное образование, № 10, 2002 г. С. 196-201.
Пояснение. При этом Макаренко всячески стремился к тому, чтобы:
- у каждого учащегося было хотя бы 2-3 «любимых» предмета в школе (кружка, секции, участия в театре, оркестре и т. д. вплоть до отряда по борьбе с самогоноварением в окрестных сёлах), по которым он(а) занимался с удовольствием;
- добивался освоения посильных для данного человека уровней освоения каждого учебного «предмета» (они могли быть как выше (подготовка к рабфаку), так и существенно ниже «общей» программы), то есть безделье также не поощрялось.
«Воспитание происходит всегда, даже тогда, когда вас нет дома».
«Наше педагогическое производство никогда не строилось по технологической логике, а всегда по логике моральной проповеди. Это особенно заметно в области собственного воспитания… Почему в технических вузах мы изучаем сопротивление материалов, а в педагогических не изучаем сопротивление личности, когда её начинают воспитывать?»
«Отказаться от риска — значит отказаться от творчества».
«Моя работа с беспризорными отнюдь не была специальной работой с беспризорными детьми. Во-первых, в качестве рабочей гипотезы я с первых дней своей работы с беспризорными установил, что никаких особых методов по отношению к беспризорным употреблять не нужно».[20]
— Макаренко А. С. ПСС, т.4, М.1984, с.123
«Словесное воспитание без сопровождающей гимнастики поведения есть самое преступное вредительство».
«Вы можете быть с ними сухи до последней степени, требовательны до придирчивости, вы можете не замечать их… но если вы блещете работой, знанием, удачей, то спокойно не оглядывайтесь: они на вашей стороне… И наоборот, как бы вы ни были ласковы, занимательны в разговоре, добры и приветливы… если ваше дело сопровождается неудачами и провалами, если на каждом шагу видно, что вы своего дела не знаете… никогда вы ничего не заслужите, кроме презрения…»
«Сорок сорокарублёвых педагогов могут привести к полному разложению не только коллектив беспризорных, но и какой угодно коллектив».
«С вершин „олимпийских“ кабинетов не различают никаких деталей и частей работы. Оттуда видно только безбрежное море безликого детства, а в самом кабинете стоит модель абстрактного ребёнка, сделанная из самых лёгких материалов: идей, печатной бумаги, маниловской мечты… „Олимпийцы“ презирают технику. Благодаря их владычеству давно захирела в наших педвузах педагогически техническая мысль, в особенности в деле собственного воспитания. Во всей нашей советской жизни нет более жалкого технического состояния, чем в области воспитания. И поэтому воспитательское дело есть дело кустарное, а из кустарных производств — самое отсталое»[21].
— Макаренко А. С. Соч. в 7-ми тт. — Т. 1. — М., 1957. — С. 559
«Книги — это переплетённые люди».
«Культура любовного переживания невозможна без тормозов, организованных в детстве».
— Макаренко А. С. Книга для родителей. — Pubmix.com, 2012. — С. 161. — 284 с. — ISBN 978-5-45-803680-1, 5458036808.
Последователи
Одним из распространённых приёмов критиков системы А. С. Макаренко было и остаётся утверждение, что эта система хорошо работала якобы только в руках своего создателя. Это опровергается как подробным выверенным описанием системы в произведениях самого А. С. Макаренко (поневоле и преимущественно в виде художественно-научного изложения), так и успешной многолетней деятельностью целого ряда его последователей.
Среди наиболее известных последователей и продолжателей деятельности А. С. Макаренко из его воспитанников нужно назвать в первую очередь Семёна Афанасьевича Калабалина (1903—1972) и его супругу Галину Константиновну[22] (1908—1999, в «Педагогической поэме» — Семён Карабанов и Галина Подгорная («черниговка»)) и А. Г. Явлинского[23] (1915—1981, отца известного политического деятеля Г. А. Явлинского).
Ряд воспитанников Макаренко первоначально выбрали другую стезю в жизни, но через некоторое время обратились к воспитательной деятельности. Среди таких деятелей наиболее известен Л. В. Конисевич, более 15 лет отдавший морской службе, а затем на четверть века возглавивший на Украине интернат «Алмазный», где воспитание было основано на посильном и увлекательном уходе за цветниками, садом и огородом. В конце жизни Леонид Вацлавович успел подготовить в своей книге «Нас воспитал Макаренко» наиболее подробные (из всех имеющихся) воспоминания о жизни и труде в коммуне им. Дзержинского именно с точки зрения воспитанника.[24]
Среди последователей, не являвшихся непосредственно воспитанниками Антона Семёновича, известны фамилии проф., д.п.н. В. В. Кумарина (1928—2002, начал с успешного внедрения системы Макаренко в детском доме Владимирской обл., затем трудился в России и на Украине, обе диссертации посвящены изучению системы Макаренко), Г. М. Кубракова (Казахстан), И. А. Зязюна (Украина), а также А. А. Католикова, А. А. Захаренко, А. С. Гуревича, В. М. Макарченкова и др.
Идеи организации коллектива А. С. Макаренко (опора на традиции, педагогический коллектив как сообщество единомышленников, организация отношений ответственной зависимости, детское самоуправление и др.) развивал советский педагог Фёдор Фёдорович Брюховецкий. Создавая на принципах гуманизма творческий коллектив детей и взрослых Ф. Ф. Брюховецкий творчески применил эти идеи в практике массовой школы и дополнил оригинальным содержанием с учётом социальных условий воспитания в послевоенные годы[25].
Пропагандой опыта А.С. Макаренко в том или ином виде продолжали заниматься и многие его сотрудники и преподаватели Колонии им. М. Горького и Коммуны им. Ф.Э. Дзержинского. В первую очередь здесь следует упомянуть главного организатора клубной и внеклассной работы Колонии и Коммуны - Виктора Николаевича Терского [1898-1965] (в Пед. поэме - В.Н. Перский) и главного агронома Колонии им. М. Горького - неутомимого Н.Э. Фере (в Пед. поэме - Н. Шере), после увольнения Макаренко из Колонии им. М. Горького перешедшего в сельскохозяйственную науку, но помнившего опыт сотрудничества с А.С. Макаренко и написавшего о нём книгу "Мой учитель".
Любопытным продолжением макаренковского движения проявили себя ряд представителей комсомола, занявшихся в середине 1960-х годов работой с «трудными» подростками. Некоторые из них, к примеру, Виталий Ерёмин, вполне сознательно использовали опыт и подходы А. С. Макаренко, о чём упоминают в описании своего педагогического опыта.
Воспитанники Макаренко — орденоносцы и герои ВОВ
- Калабалин, Семён Афанасьевич
- Конисевич, Леонид Вацлавович
- Токарев, Иван Демьянович
- Цымбал, Василий Тимофеевич [янв. 1916 — 1.11.1943] — герой Советского Союза.
- Явлинский, Алексей Григорьевич[1915-1981] - награждён двумя орденами Отечественной войны 2-степени, орденом Красной Звезды и многими медалями[26]
События, связанные с именем А. С. Макаренко
- 24 октября 2011 г. в Харькове по ул. Сумской, 128 (напротив парка М.Горького) по указу городских властей, посчитавших педагога «пережитком коммунистической эпохи», был разобран и вывезен памятник А. С. Макаренко[27]. Предполагают, что памятник будет вновь установлен внутри охраняемой площади завода ФЭД, на средства рабочих которого он и был возведён в 1968 г., для «внутреннего пользования».
Произведения
- Электронный архив произведений А. С. Макаренко
- «Мажор» (1932; пьеса)
- «Марш 30 года» (1932)
- «ФД—1» (1932; очерк)
- «Педагогическая поэма» (1925—1935).
- «Педагогическая поэма» (с испр. замеч. опечаток, восст. буква «ё», появилось оглавление)
- «Педагогическая поэма» (первое полное издание от 2003 г., науч. ред., сост. и прим. С. С. Невская, обнародовано в сети в 2010 г. по решению рук. ЦВР им. А. С. Макаренко (pdf))
- «Книга для родителей» (1937; художественно-теоретическое сочинение)
- «Честь» (1937—1938; повесть)
- «Флаги на башнях» (1938)
- «Флаги на башнях» (по бумажн. изд. испр. многочисл. опечатки, восст. буква «ё», появилось оглавление и пр.)
- «Методика организации воспитательного процесса»
- «Лекции о воспитании детей»
Фильмография
- Педагогическая поэма (1955)
- Флаги на башнях (1958)
- Большие и маленькие (1963)
- Фильмография на сайте, посвящённом жизни и творчеству А. С. Макаренко
Память
- В 1978 году издан художественный маркированный конверт.
- В 1987 году издан художественный маркированный конверт.
- В 2013 году издан художественный маркированный конверт (к 125-летию).
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b9/%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%C2%AB%D0%90._%D0%A1._%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%C2%BB_%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81.jpg/150px-%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%C2%AB%D0%90._%D0%A1._%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%C2%BB_%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81.jpg)
Учебные заведения
- Институт педагогики им. А. С. Макаренко (основан в 1960 г. в Гаване, р. Куба)
- Исследовательская лаборатория «Воспитательная педагогика А. С. Макаренко» Мининского ун-та (г. Нижний Новгород).
- Лаборатория «Педагогика А. С. Макаренко» Челябинского института профессионального образования
- Киевский профессионально-педагогический колледж им. А. С. Макаренко (г. Киев, Украина)
- Новосибирский педагогический колледж № 1 им. А. С. Макаренко
- Республиканская школа-интернат среднего (общего) образования с гуманитарным профилем им А. С. Макаренко (Баку, Азербайджан)
- Сумской государственный педагогический университет им. А. С. Макаренко, (г. Сумы, Украина)
- УВК «Школа-лицей» № 3, им. А. С. Макаренко (г. Симферополь)
- Центр образования № 656 им. А. С. Макаренко САО г. Москвы
- Школа им. А. С. Макаренко, (р. п. Даниловка Волгоградской область)
- Школа № 3 им. А. С. Макаренко (г. Фролово, Волгоградская область)
- Школа № 1 им. А. С. Макаренко (с. Базаркурган, р.Киргизия)
- Школа № 1 им. А. С. Макаренко (г. Орск, Оренбургская область)
- Школа № 1 им. А. С. Макаренко (г. Ханка Хорезмской области Узбекистан)
- Школа № 6 им. А. С. Макаренко, (г. Арзамас, Нижегородская область)
- Школа № 22 им. А. С. Макаренко, (г. Воткинск, респ. Удмуртия)
- Школа № 6 им. А. С. Макаренко, (г. Талдыкорган, Казахстан)
- Школа № 47 им. А. С. Макаренко, (г. Киев, Украина)
- Школа № 50 им. А. С. Макаренко, (г. Львов, Украина)
- Школа № 100 им. А. С. Макаренко, (г. Харьков, Украина)
- Никитовская школа им. А. С. Макаренко (с. Никитиовка, Белгородская область)
- Schule mit Ausgleichsklassen A.S. Makarenko (г. Магдебург, Германия)
- Кременчугское педагогическое училище им. А. С. Макаренко (г. Кременчуг, Украина)
- Республиканский учебно-воспитательный комплекс им. А. С. Макаренко, (г. Тирасполь, Приднестровье)
- МОУ Средняя школа № 15 им. А.С. Макаренко, (г. Ярославль)
Улицы
- Улица Макаренко (город Белгород)
- Улица Макаренко (Богородицк)
- Улица Макаренко город Братск
- Улица Макаренко (Дубна)
- Улица Макаренко (Жирновск)
- Улица Макаренко (Иркутск)
- Улица Макаренко (Киев)
- Проезд Макаренко (г. Королёв Московской области)
- Улица Макаренко(Котлас)
- Улица Макаренко (Красноярск)
- Улица Макаренко (Курган)
- Улица Макаренко (Москва)
- Улица Макаренко (в г. Находка, Приморский край)
- ул. Макаренко (Новосибирск)
- Улица Макаренко (Новочеркасск)
- Улица Макаренко (Одесса, Украина)
- Улица Макаренко (г. Орск, Оренбургская область)
- Улица Макаренко (Пермь)
- Улица Макаренко (Самара)
- Переулок Макаренко (Санкт-Петербург)
- Улица Макаренко (Северодвинск)
- Улица Макаренко (в г. Сочи)
- Микрорайон Макаренко (г. Старый Оскол, Белгородская область)[28]
- Проезд Макаренко (г. Сургут Тюменской области)
- Улица Макаренко (Тула)
- Улица Макаренко (Киров, Кировская обл.)
Прочее
- Педагогический музей А. С. Макаренко, Москва.
- Орден им. А. С. Макаренко
- Медаль А. С. Макаренко (Украина) «За достижения в области просвещения и педагогической науки»
(учреждена в 1964 году)
- Музей А. С. Макаренко в с. Подворки (Куряж) Харьковской обл.
- Заповедник-музей А.Макаренко Министерства просвещения Украины 15018, Полтавский район, с. Ковалевка
- Музей А. С. Макаренко в г. Белополье Сумской обл. belopolye@yandex.ru
- Педагогическо-мемориальный музей А. С. Макаренко в г. Кременчуге Полтавской обл.
- Центр внешкольной работы им. А. С. Макаренко в Москве
- Библиотека имени Антона Семёновича Макаренко в Нижнем Новгороде
- Центральная библиотека им. А. С. Макаренко, Новосибирск
- Воспитательная колония для несовершеннолетних им. А. С. Макаренко (быв. Куряжская колония) Харьковская область, село Подворки Дергачёвского р-на.
- Библиотека им. А. С. Макаренко Евпатория
См. также
- Макаренко, Виталий Семёнович
- Харьковский машиностроительный завод «ФЭД»
- Педагогика сотрудничества
- Воспитание детей
- Колония имени Горького
- Неплюев, Николай Николаевич (об основателе Крестовоздвиженского трудового братства)
- Рачинский, Сергей Александрович (об основателе целого ряда сельских школ, видном воспитателе и педагоге)
Примечания
- ↑ Архив изобразительного искусства — 2003.
- ↑ Русская литература XX века. Прозаики, поэты, драматурги / под ред. Н. Н. Скатов — 2005. — ISBN 5-94848-262-6
- ↑ ПроДетЛит — 2019.
- ↑ Anton Makarenko // Encyclopædia Britannica (англ.)
- ↑ Anton Makarenko // Babelio (фр.) — 2007.
- ↑ Макаренко и власть
- ↑ цит. по Кораблёва Т. Ф. Философско-этические аспекты теории коллектива А. С. Макаренко. Автореф. канд. дис. … канд. филос. наук. М., 2000 г. С. 3.
- ↑ Новодевичье кладбище — Макаренко Антон Семенович
- ↑ Макаренко В. С. Мой брат Антон Семёнович", Марбург, 1985 г., с. 79
- ↑ 1 2 Гётц Хиллиг. К вопросу национального самосознания А. С. Макаренко
- ↑ Конисевич Л. В.Нас воспитал Макаренко. Челябинск, 1994 г.
- ↑ 1 2 В последний путь (прощание с А.С.Макаренко, апрель 1939 г.)
- ↑ Антон Семёнович Макаренко на сайте «Хронос»
- ↑ Макаренко А.С. Педагогическая поэма. Эпилог
- ↑ Богуславский М. В. А. С. Макаренко и М. С. Погребинский. Переплетение судеб и систем // Альманах Макаренко, 2009 г., № 2. C. 54-66.
- ↑ Гётц Хиллиг. А. С. Макаренко и В. А. Балицкий. Два соратника на службе украинского ГПУ // Культура народов Причерноморья. — 2005. — N62. — С. 65-67.
- ↑ Gesammelte Werke, («Marburger Ausgabe»), под ред. L. Froese, тт. 1-5, 7, 9, Ravensburg-Stuttgart 1977—1982.
- ↑ О Международной макаренковской ассоциации на странице Пед. музея А.С. Макаренко (Москва)
- ↑ Валентина Постовалова. «Макаренко, которого всем нам необходимо знать»//Народное образование, № 10, 2002 г. С. 196—201.
- ↑ Макаренко А. С. ПСС, т.4, М.1984, с.123.
- ↑ Макаренко А. С. Соч. в 7-ми тт. — Т. 1. — М., 1957. — С. 559
- ↑ Калабалин С. А., Калабалина Г. К. Слово об учителе и о себе
- ↑ А. Г. Явлинский (1915—1981). Краткая биографическая справка
- ↑ Конисевич Л. В.Нас воспитал Макаренко. — Челябинск: ИУУ, 1993 г.
- ↑ Брюховецкий . Российская педагогическая энциклопедия. Дата обращения: 5 июня 2012. Архивировано 25 июня 2012 года.
- ↑ Явлинский, Алексей Григорьевич (краткая биография)
- ↑ 1 2 В Харькове разобран и вывезен памятник А. С. Макаренко
- ↑ Основан в 1978 году в честь 90-летия со дня рождения А.С. Макаренко.
Литература
- Б. Костелянц. А. С. Макаренко. — М., Гослитиздат, 1954;
- Лукин Ю.Б. А. С. Макаренко. — М., Советский писатель, 1954;
- Хрусталёва В. А. С. Макаренко. Библиографический указатель. — М., 1955;
- Ермилов В. Избранные работы. — М., Гослитиздат, 1956, т. 3
- Русские писатели. XX век. Биобиблиографический словарь. В двух частях. Часть 2: М — Я. — М.: Просвещение, 1998. — С. 6—8. — ISBN 5-09-006995-6.
- Ширяев В. Камни с дороги надо убирать.. — М.: Молодая гвардия, 1990. — ISBN 5-235-01525-8.
- Макаренко А. С. Педагогические сочинения в 8-ми томах. — М.: Педагогика, 1983—1986. — Т. 1-8.
- Фролов А.А. А.С. Макаренко в СССР, России и мире: Историография освоения и разработки его наследия (1939-2005 гг., критический анализ). — Нижний Новгород: Изд-во Волго-Вятской академии государственной службы, 2006. — ISBN 5-85152-546-0.
Ссылки
![]() | Раздел ссылок нуждается в переработке или в нем указано слишком много ссылок. |
- Биография и основные труды А. С. Макаренко на сайте Научной педагогической электронной библиотеки . elib.gnpbu.ru.
- Сайт, посвящённый А. С. Макаренко; электронный архив произведений А. С. Макаренко
- Луков Вл. А. Гуманитарные константы педагогики Макаренко
- Электронный архив А. С. Макаренко
- Экранизация «Педагогической поэмы»(1955)
- Электронный архив А. С. Макаренко
- Кумарин В. В. «Макаренко, какого мы никогда не знали, или куда реформировать школу»
- Кумарин В. В. Педагогика природосообразности и реформа школы (ISBN 5-87953-191-0).
- Альманах Макаренко — выпускается с 2008 г. ИД «Народное образование»
- Макаренко В. С. Мой брат Антон Семёнович Макаренко (Воспоминания)
- Кумарин В. В. Устарел ли Макаренко, или что такое «новое», а что «старое»? (часть 1) («Учительская газета»)
- Кумарин В. В. Устарел ли Макаренко, или что такое «новое», а что «старое»?(часть 2) («УГ»), [1]
- Подборка сетевых ссылок и статей о системе А. С. Макаренко, её авторе и т. д.
- Педагогическая Поэма — сайт, посвящённый автору романа и одноимённой книге Макаренко (недоступная ссылка с 13-01-2014 [3841 день])
- Ал. Абаринов. Патриарх общественного воспитания. Интервью с Гётцем Хиллигом.]//«Зеркало недели» № 10, 15 марта 2008 [2]
- Образ Макаренко (муз. видеофильм с титрами на испанском языке)
- Encyclopædia Britannica, Inc. — Anton Semyonovich Makarenko (англ.)
- Эссе О.Ласукова "Макаренко для «чайников»
- Как Антон Макаренко стал офицером НКВД
- В Харькове демонтировали памятник Макаренко
Критика и сомнения
Для улучшения этой статьи желательно:
|
- Родившиеся 13 марта
- Родившиеся в 1888 году
- Родившиеся в Белополье
- Умершие 1 апреля
- Умершие в 1939 году
- Умершие в Голицыне
- Выпускники Полтавского национального педагогического университета имени В. Г. Короленко
- Кавалеры ордена Трудового Красного Знамени
- Персоналии по алфавиту
- Писатели по алфавиту
- Похороненные на Новодевичьем кладбище
- Русские писатели XX века
- Персоналии:Кременчуг
- Персоналии:Полтава
- Персоналии:Киев
- Персоналии:Москва
- Социальные эксперименты
- Члены Союза писателей СССР