Психоанализ: различия между версиями

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
[непроверенная версия][непроверенная версия]
Содержимое удалено Содержимое добавлено
Детальные изменения и дополнения в связи с развитием нейронаук и получением новых данных. Добавлена история психоанализа в СССР И России.
Строка 1: Строка 1:
'''Психоана́лиз''' (от [[Древнегреческий язык|др.-греч.]] ψυχή psychḗ «душа; характер»<ref>{{Cite web|url=https://classes.ru/all-greek/dictionary-greek-russian-old-term-68588.htm|publisher=classes.ru|accessdate=2019-05-26}}</ref> и ἀνάλυσις analysis «разложение; расчленение; разборка»<ref>{{Cite web|url=https://classes.ru/all-greek/dictionary-greek-russian-old-term-5000.htm|publisher=classes.ru|accessdate=2019-05-26}}</ref>) — дискредитированная в [[Научное сообщество|научном сообществе]] дисциплина<ref>{{Книга|автор=Massimo Pigliucci, Maarten Boudry|год=2013-08-16|isbn=9780226051826|страниц=479|издательство=University of Chicago Press|заглавие=Philosophy of Pseudoscience: Reconsidering the Demarcation Problem|ссылка=https://books.google.ru/books?hl=ru&lr=&id=Pc4OAAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA61&dq=psychoanalysis+pseudoscince&ots=wZBPvux0Cr&sig=yR0jgOpi523wi0Eqe3P_SDN3ZQs&redir_esc=y#v=onepage&q=psychoanalysis%20pseudoscince&f=false}}</ref><ref>{{Cite web|url=http://www.srmhp.org/0202/pseudoscience.html|title=The Demise of Pseudoscience|publisher=www.srmhp.org|accessdate=2019-05-26}}</ref><ref>{{Статья|автор=MAARTEN BOUDRY|год=2013|issn=0024-5836|выпуск=223|страницы=245–258|издание=Logique et Analyse|заглавие=THE HYPOTHESIS THAT SAVES THE DAY. AD HOC REASONING IN PSEUDOSCIENCE|ссылка=https://www.jstor.org/stable/44085270|том=56}}</ref><ref>{{Статья|автор=Avshalom C. Elitzur|год=1991|issn=0271-0137|выпуск=1|страницы=171–174|издание=The Journal of Mind and Behavior|заглавие=Review of Pseudoscience and the Paranormal: A Critical Examination of the Evidence|ссылка=https://www.jstor.org/stable/43853520|том=12}}</ref><ref>{{Статья|автор=Don C. Grant, Edwin Harari|год=2005-06-01|doi=10.1080/j.1440-1614.2005.01602.x|issn=0004-8674|выпуск=6|язык=en|страницы=446–452|издание=Australian & New Zealand Journal of Psychiatry|заглавие=Psychoanalysis, Science and the Seductive Theory of Karl Popper|ссылка=https://doi.org/10.1080/j.1440-1614.2005.01602.x|том=39}}</ref><ref>{{Книга|автор=Michael D. Gordin|год=2012-09-17|isbn=9780226304434|страниц=303|издательство=University of Chicago Press|заглавие=The Pseudoscience Wars: Immanuel Velikovsky and the Birth of the Modern Fringe|ссылка=https://books.google.ru/books?hl=ru&lr=&id=ZL5iSDWts0kC&oi=fnd&pg=PR7&dq=psychoanalysis+pseudoscince&ots=PYpuFHMEVH&sig=hgn1rvDKZMp5f4VCvZr7GOgXQJ0&redir_esc=y#v=onepage&q=psychoanalysis%20pseudoscince&f=false}}</ref><ref>{{Статья|автор=Mario Bunge|год=1991-01-01|doi=10.1016/0732-118X(91)90030-P|issn=0732-118X|выпуск=2|страницы=245–283|издание=New Ideas in Psychology|заглавие=What is science? Does it matter to distinguish it from pseudoscience? A reply to my commentators|ссылка=http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0732118X9190030P|том=9}}</ref><ref>{{Книга|автор=Jon Mills|год=2012-07-12|isbn=9780791485217|страниц=220|издательство=SUNY Press|заглавие=Psychoanalysis at the Limit: Epistemology, Mind, and the Question of Science|ссылка=https://books.google.ru/books?hl=ru&lr=&id=uySWw-lzylQC&oi=fnd&pg=PR1&dq=psychoanalysis+pseudoscince&ots=8N23Q1SrSW&sig=iP40wysEA8jBo5-HrGHluEw_uUQ&redir_esc=y#v=onepage&q=psychoanalysis%20pseudoscince&f=false}}</ref><ref>{{Статья|автор=Scott O. Lilienfeld, Kristin Landfield|год=2008-10-01|doi=10.1177/0093854808321526|issn=0093-8548|выпуск=10|язык=en|страницы=1215–1230|издание=Criminal Justice and Behavior|заглавие=Science and Pseudoscience in Law Enforcement: A User-Friendly Primer|ссылка=https://doi.org/10.1177/0093854808321526|том=35}}</ref><ref>{{Статья|автор=Miguel Clemente, Dolores Padilla-Racero|год=2015-09-01|doi=10.1016/j.childyouth.2015.07.005|issn=0190-7409|страницы=177–184|издание=Children and Youth Services Review|заглавие=Facts speak louder than words: Science versus the pseudoscience of PAS|ссылка=http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S019074091530013X|том=56}}</ref><ref>{{Книга|автор=Massimo Pigliucci, Maarten Boudry|год=2013-08-16|isbn=9780226051826|страниц=479|издательство=University of Chicago Press|заглавие=Philosophy of Pseudoscience: Reconsidering the Demarcation Problem|ссылка=https://books.google.ru/books?hl=ru&lr=&id=Pc4OAAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA203&dq=psychoanalysis+pseudoscince&ots=wZBPvux2Bt&sig=Wp7Q0K4j86qVNMKQTIsj2F6pDWY&redir_esc=y#v=onepage&q=psychoanalysis%20pseudoscince&f=false}}</ref>, основанная [[Фрейд, Зигмунд|Зигмундом Фрейдом]], развившаяся задолго до состоявшихся [[Нейронауки|нейронаук]], таких как: нейропсихология (первый учебник, определяющий область, ''основы человеческой нейропсихологии,'' был первоначально опубликован Колбом и Уишоу в 1980 году<ref>{{Cite web|url=http://www.psych.ualberta.ca/GCPWS/KolbWhishaw/KolbBio/Kolb_bio1.html|title=Dr. Bryan Kolb - Biography|publisher=www.psych.ualberta.ca|accessdate=2019-05-26}}</ref>), аффективная нейронаука, клеточная нейронаука , клиническая нейронаука, когнитивная нейробиология, вычислительная нейробиология, эволюционная нейронаука, молекулярная нейробиология, нейронная инженерия, нейроанатомия, нейроэтология, нейрохимия, нейрогенетика, нейроэндокринология, нейроиммунология, психонейроиммунология, биоинформатика, нейролингвистика, нейрофизика, нейрофизиология, нейробиология систем, социальная нейробиология, нейробиология боли, интегративная нейронаука, нейрорадиология; а также нейрохирургия, психохирургия, современная анестезиология и медицина боли, наркология, медицина сна и множество других (в том числе палеонейробиология, культурная нейробиология, нейрогастрономия, современная антропология), находящихся под влиянием фундаментальных, а также прикладных исследований, таких как: электронная микроскопия, информатика, электроника, генетика, геномика, молекулярная биология, нейрохимия, вычислительное нейроногенетическое моделирование; использующие современные методы нейровизуализации, такие как: компьютерная осевая томография, диффузная оптическая томография, связанный с оптическим событием сигнал, магнитно-резонансная томография, фМРТ, магнитоэнцефалография, электроэнцефалография, позитронно-эмиссионная томография, однофотонная эмиссионная компьютерная томография, а также УЗИ черепа, интегративное сотрудничество которых позволяет прийти от молекулярных и клеточных исследований отдельных нейронов<ref>{{Статья|автор=Edvard I. Moser, May-Britt Moser, James E. Carmichael, Emilio Kropff|год=2015-07|doi=10.1038/nature14622|issn=1476-4687|выпуск=7561|язык=en|страницы=419–424|издание=Nature|заглавие=Speed cells in the medial entorhinal cortex|ссылка=https://www.nature.com/articles/nature14622|том=523}}</ref> <ref>{{Статья|автор=Edvard I. Moser, May-Britt Moser, James E. Carmichael, Emilio Kropff|год=2015-07|doi=10.1038/nature14622|issn=1476-4687|выпуск=7561|язык=en|страницы=419–424|издание=Nature|заглавие=Speed cells in the medial entorhinal cortex|ссылка=https://www.nature.com/articles/nature14622|том=523}}</ref>до визуализации сенсорных, моторных и когнитивных задач в мозге<ref>{{Статья|автор=Cyriel M. A. Pennartz, Matthijs N. Oude Lohuis, Umberto Olcese|год=2018|doi=10.3389/fnsys.2018.00049|issn=1662-5137|язык=English|издание=Frontiers in Systems Neuroscience|заглавие=Sensory Processing Across Conscious and Nonconscious Brain States: From Single Neurons to Distributed Networks for Inferential Representation|ссылка=https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fnsys.2018.00049/full|том=12}}</ref><ref>{{Статья|год=2018-10-29|doi=10.1186/s12868-018-0452-x|issn=1471-2202|выпуск=2|страницы=64|издание=BMC Neuroscience|заглавие=27th Annual Computational Neuroscience Meeting (CNS*2018): Part One|ссылка=https://doi.org/10.1186/s12868-018-0452-x|том=19}}</ref>, позволяющие открывать новые данные, явления, механизмы и создавать современные понятия, гипотезы, методы, технологии, теории, например, сознания<ref>{{Статья|автор=David Gamez|год=2014|doi=10.3389/fpsyg.2014.00714|issn=1664-1078|язык=English|издание=Frontiers in Psychology|заглавие=The measurement of consciousness: a framework for the scientific study of consciousness|ссылка=https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2014.00714/full|том=5}}</ref><ref>{{Статья|автор=UnCheol Lee, George A. Mashour, Joon-Young Moon, Hyoungkyu Kim|год=2018-08-30|doi=10.1371/journal.pcbi.1006424|issn=1553-7358|выпуск=8|язык=en|страницы=e1006424|издание=PLOS Computational Biology|заглавие=Mechanisms of hysteresis in human brain networks during transitions of consciousness and unconsciousness: Theoretical principles and empirical evidence|ссылка=https://journals.plos.org/ploscompbiol/article?id=10.1371/journal.pcbi.1006424|том=14}}</ref><ref>{{Статья|автор=Richard Brown, Joseph E. LeDoux|год=2017-03-07|doi=10.1073/pnas.1619316114|issn=0027-8424, 1091-6490|выпуск=10|язык=en|страницы=E2016–E2025|издание=Proceedings of the National Academy of Sciences|заглавие=A higher-order theory of emotional consciousness|ссылка=https://www.pnas.org/content/114/10/E2016|том=114}}</ref>, бессознательных процессов<ref>{{Статья|автор=Ariane Ph D. Bazan, Natalia L. Kalaida, Ramesh Ph D. Kushwaha, Linda A. W. Ph D. Brakel, Michael Ph D. Snodgrass|год=2013|doi=10.3389/fnhum.2013.00544|issn=1662-5161|язык=English|издание=Frontiers in Human Neuroscience|заглавие=Subliminal unconscious conflict alpha power inhibits supraliminal conscious symptom experience|ссылка=https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fnhum.2013.00544/full|том=7}}</ref><ref>{{Статья|автор=David Borsook, Andrew M. Youssef, Nadia Barakat, Christine B. Sieberg, Igor Elman|год=2018-05-01|doi=10.1016/j.neubiorev.2018.02.015|issn=0149-7634|страницы=1–15|издание=Neuroscience & Biobehavioral Reviews|заглавие=Subliminal (latent) processing of pain and its evolution to conscious awareness|ссылка=http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0149763417308862|том=88}}</ref><ref>{{Статья|автор=Christoph Lumer|год=2019|doi=10.3389/fpsyg.2018.02777|issn=1664-1078|язык=English|издание=Frontiers in Psychology|заглавие=Unconscious Motives and Actions – Agency, Freedom and Responsibility|ссылка=https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2018.02777/full|том=9}}</ref><ref>{{Статья|автор=Ian M. Handley, Katie E. Garrison|год=2017|doi=10.3389/fpsyg.2017.01096|issn=1664-1078|язык=English|издание=Frontiers in Psychology|заглавие=Not Merely Experiential: Unconscious Thought Can Be Rational|ссылка=https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2017.01096/full|том=8}}</ref><ref>{{Статья|автор=Chun Xie, Yihong You, Anmin Li, Fanying Meng|год=2019-02-05|doi=10.7717/peerj.6387|issn=2167-8359|язык=en|страницы=e6387|издание=PeerJ|заглавие=Motor expertise modulates unconscious rather than conscious executive control|ссылка=https://peerj.com/articles/6387|том=7}}</ref><ref>{{Статья|автор=Victor A. F. Lamme, K. Richard Ridderinkhof, H. Steven Scholte, Simon van Gaal, Martijn E. Wokke|год=2011-09-28|doi=10.1371/journal.pone.0025729|issn=1932-6203|выпуск=9|язык=en|страницы=e25729|издание=PLOS ONE|заглавие=The Flexible Nature of Unconscious Cognition|ссылка=https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0025729|том=6}}</ref><ref>{{Статья|автор=Katharina Henke, Simon Ruch, Martinus Hauf, Patrik Vuilleumier, Thomas Peter Reber|год=2015-03-31|doi=10.1371/journal.pone.0122459|issn=1932-6203|выпуск=3|язык=en|страницы=e0122459|издание=PLOS ONE|заглавие=Hippocampus Is Place of Interaction between Unconscious and Conscious Memories|ссылка=https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0122459|том=10}}</ref><ref>{{Статья|автор=Shen Tu, Jiang Qiu, Guang Zhao, Qian Cui, Jerwen Jou|год=2016-09-13|doi=10.1371/journal.pone.0162689|issn=1932-6203|выпуск=9|язык=en|страницы=e0162689|издание=PLOS ONE|заглавие=Unconscious Processing of Facial Emotional Valence Relation: Behavioral Evidence of Integration between Subliminally Perceived Stimuli|ссылка=https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0162689|том=11}}</ref><ref>{{Статья|автор=Markus Kiefer|год=2012|doi=10.3389/fnhum.2012.00061|issn=1662-5161|язык=English|издание=Frontiers in Human Neuroscience|заглавие=Executive control over unconscious cognition: attentional sensitization of unconscious information processing|ссылка=https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fnhum.2012.00061/full|том=6}}</ref>, памяти<ref>{{Статья|автор=M. Karl Healey, Michael J. Kahana|год=2016|doi=10.1037/rev0000015|issn=1939-1471, 0033-295X|выпуск=1|язык=en|страницы=23–69|издание=Psychological Review|заглавие=A four-component model of age-related memory change.|ссылка=https://psycnet.apa.org/doiLanding?doi=10.1037/rev0000015|том=123}}</ref><ref>{{Статья|автор=David C. Rubin, Sharda Umanath|год=2015-01|doi=10.1037/a0037907|issn=1939-1471, 0033-295X|выпуск=1|язык=en|страницы=1–23|издание=Psychological Review|заглавие=Event memory: A theory of memory for laboratory, autobiographical, and fictional events.|ссылка=https://psycnet.apa.org/doiLanding?doi=10.1037/a0037907|том=122}}</ref><ref>{{Статья|автор=Samuel J Gershman, Marie-H Monfils, Kenneth A Norman, Yael Niv|ответственный=Michael J Frank|год=2017-03-15|doi=10.7554/eLife.23763|issn=2050-084X|страницы=e23763|издание=eLife|заглавие=The computational nature of memory modification|ссылка=https://doi.org/10.7554/eLife.23763|том=6}}</ref><ref>{{Статья|автор=Sen Cheng|год=2013|doi=10.3389/fncir.2013.00088|issn=1662-5110|язык=English|издание=Frontiers in Neural Circuits|заглавие=The CRISP theory of hippocampal function in episodic memory|ссылка=https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fncir.2013.00088/full|том=7}}</ref><ref>{{Статья|автор=Russell A. Poldrack, Alison R. Preston, Bradley C. Love, Gui Xue, Tyler Davis|год=2014-05-28|doi=10.1523/JNEUROSCI.3376-13.2014|issn=0270-6474, 1529-2401|выпуск=22|язык=en|страницы=7472–7484|издание=Journal of Neuroscience|заглавие=Global Neural Pattern Similarity as a Common Basis for Categorization and Recognition Memory|ссылка=http://www.jneurosci.org/content/34/22/7472|том=34}}</ref><ref>{{Статья|автор=Mu-ming Poo, Michele Pignatelli, Tomás J. Ryan, Susumu Tonegawa, Tobias Bonhoeffer|год=2016-05-19|doi=10.1186/s12915-016-0261-6|issn=1741-7007|выпуск=1|страницы=40|издание=BMC Biology|заглавие=What is memory? The present state of the engram|ссылка=https://doi.org/10.1186/s12915-016-0261-6|том=14}}</ref><ref>{{Статья|автор=Takashi Kitamura, Kaoru Inokuchi|год=2014-02-19|doi=10.1186/1756-6606-7-13|issn=1756-6606|выпуск=1|страницы=13|издание=Molecular Brain|заглавие=Role of adult neurogenesis in hippocampal-cortical memory consolidation|ссылка=https://doi.org/10.1186/1756-6606-7-13|том=7}}</ref><ref>{{Статья|автор=George Kastellakis, Denise J. Cai, Sara C. Mednick, Alcino J. Silva, Panayiota Poirazi|год=2015-03-01|doi=10.1016/j.pneurobio.2014.12.002|issn=0301-0082|страницы=19–35|издание=Progress in Neurobiology|заглавие=Synaptic clustering within dendrites: An emerging theory of memory formation|ссылка=http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0301008214001373|том=126}}</ref>, сновидений<ref>{{Статья|автор=Emmanuel J. Barbeau, Fabrice Bartolomei, Agnès Trébuchon, Jérémie Pariente, Louis Maillard|год=2018-07-01|doi=10.1016/j.brs.2018.02.016|issn=1935-861X, 1876-4754|выпуск=4|язык=English|страницы=875–885|издание=Brain Stimulation: Basic, Translational, and Clinical Research in Neuromodulation|заглавие=Déjà-rêvé: Prior dreams induced by direct electrical brain stimulation|ссылка=https://www.brainstimjrnl.com/article/S1935-861X(18)30079-2/abstract|том=11}}</ref><ref>{{Статья|автор=Mark Blagrove, Frederic Boy, Matthew P. Walker, Josie E. Malinowski, Emmanuel Maby|год=2018-06-01|doi=10.1093/scan/nsy041|issn=1749-5016|выпуск=6|язык=en|страницы=637–647|издание=Social Cognitive and Affective Neuroscience|заглавие=Incorporation of recent waking-life experiences in dreams correlates with frontal theta activity in REM sleep|ссылка=https://academic.oup.com/scan/article/13/6/637/5032636|том=13}}</ref><ref>{{Статья|автор=Perrine Ruby, Mark Blagrove, Benoit Chatard, Raphael Vallat|год=2017-11-10|doi=10.1371/journal.pone.0185262|issn=1932-6203|выпуск=10|язык=en|страницы=e0185262|издание=PLOS ONE|заглавие=Characteristics of the memory sources of dreams: A new version of the content-matching paradigm to take mundane and remote memories into account|ссылка=https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0185262|том=12}}</ref><ref>{{Статья|автор=Benjamin Baird, Kristen LaMarca, Stephen LaBerge|год=2018-08-08|doi=10.1371/journal.pone.0201246|issn=1932-6203|выпуск=8|язык=en|страницы=e0201246|издание=PLOS ONE|заглавие=Pre-sleep treatment with galantamine stimulates lucid dreaming: A double-blind, placebo-controlled, crossover study|ссылка=https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0201246|том=13}}</ref><ref>{{Статья|автор=Adrian M. Owen, Joseph De Koninck, Valya Sergeeva, Laura B. Ray, Stuart M. Fogel|год=2018|doi=10.3389/fpsyg.2018.01398|issn=1664-1078|язык=English|издание=Frontiers in Psychology|заглавие=A Novel Approach to Dream Content Analysis Reveals Links Between Learning-Related Dream Incorporation and Cognitive Abilities|ссылка=https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2018.01398/full|том=9}}</ref><ref>{{Статья|автор=Antti Revonsuo, Henri Pesonen, Pilleriin Sikka|год=2018-08-24|doi=10.1038/s41598-018-30721-1|issn=2045-2322|выпуск=1|язык=en|страницы=12762|издание=Scientific Reports|заглавие=Peace of mind and anxiety in the waking state are related to the affective content of dreams|ссылка=https://www.nature.com/articles/s41598-018-30721-1|том=8}}</ref><ref>{{Cite web|url=https://www.hindawi.com/journals/bn/2016/2983205/|title=Dream Recall Frequencies and Dream Content in Wilson’s Disease with and without REM Sleep Behaviour Disorder: A Neurooneirologic Study|author=Egberto R. Barbosa, Manoel J. Teixeira, Alexandre A. Machado, Edson Bor-Seng-Shu, Erich T. Fonoff, Daniel Ciampi de Andrade|date=2016|publisher=Behavioural Neurology|lang=en|accessdate=2019-05-26}}</ref><ref>{{Статья|автор=Birgit Högl, Brigitte Holzinger, Thomas Mitterling, Elisabeth Brandauer, Evi Holzknecht|год=2018-01-15|doi=10.5664/jcsm.6876|issn=1550-9389|выпуск=01|язык=en|страницы=41–46|издание=Journal of Clinical Sleep Medicine|заглавие=Dream Content in Patients With Sleep Apnea: A Prospective Sleep Laboratory Study|ссылка=http://jcsm.aasm.org/ViewAbstract.aspx?pid=31163|том=14}}</ref><ref>{{Статья|автор=Jaehyung Cho, Joseph E. Italiano, Andrew Barazia, Alan Tseng, Kyungho Kim|год=2017-01-12|doi=10.1182/blood-2016-07-724419|issn=0006-4971, 1528-0020|выпуск=2|язык=en|страницы=209–225|издание=Blood|заглавие=DREAM plays an important role in platelet activation and thrombogenesis|ссылка=http://www.bloodjournal.org/content/129/2/209|том=129}}</ref>, сексуальности<ref>{{Статья|автор=Timm B. Poeppl, Berthold Langguth, Rainer Rupprecht, Angela R. Laird, Simon B. Eickhoff|год=2016-09-01|doi=10.1016/j.neubiorev.2016.06.025|issn=0149-7634|страницы=530–536|издание=Neuroscience & Biobehavioral Reviews|заглавие=A neural circuit encoding sexual preference in humans|ссылка=http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0149763416302342|том=68}}</ref><ref>{{Статья|автор=Ahmad R. Hariri, Elizabeth C. Victor|год=2016/05|doi=10.1017/S0954579415001042|issn=0954-5794, 1469-2198|выпуск=2|язык=en|страницы=471–487|издание=Development and Psychopathology|заглавие=A neuroscience perspective on sexual risk behavior in adolescence and emerging adulthood|ссылка=https://www.cambridge.org/core/journals/development-and-psychopathology/article/neuroscience-perspective-on-sexual-risk-behavior-in-adolescence-and-emerging-adulthood/A43757569520F6AA947BC73EE205C1EC|том=28}}</ref><ref>{{Статья|автор=Timm B. Poeppl, Berthold Langguth, Rainer Rupprecht, Adam Safron, Danilo Bzdok|год=2016-10-01|doi=10.1016/j.yfrne.2016.10.001|issn=0091-3022|страницы=28–43|издание=Frontiers in Neuroendocrinology|заглавие=The neural basis of sex differences in sexual behavior: A quantitative meta-analysis|ссылка=http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0091302216300425|том=43}}</ref><ref>{{Статья|автор=Geraldine Rodriguez-Nieto, Franziska Emmerling, Marieke Dewitte, Alexander T. Sack, Teresa Schuhmann|год=2019-02-01|doi=10.1007/s10508-018-1283-7|issn=1573-2800|выпуск=2|язык=en|страницы=481–494|издание=Archives of Sexual Behavior|заглавие=The Role of Inhibitory Control Mechanisms in the Regulation of Sexual Behavior|ссылка=https://doi.org/10.1007/s10508-018-1283-7|том=48}}</ref><ref>{{Статья|автор=Mariana Angoa-Pérez, Donald Kuhn|год=2015-09-01|doi=10.1097/FBP.0000000000000157|issn=0955-8810|выпуск=6|язык=ENGLISH|страницы=595–606|издание=Behavioural Pharmacology|заглавие=Neuroanatomical dichotomy of sexual behaviors in rodents|ссылка=http://insights.ovid.com/|том=26}}</ref><ref>{{Статья|автор=Robert L. Meisel, Paul E. Micevych|год=2017|doi=10.3389/fnsys.2017.00042|issn=1662-5137|язык=English|издание=Frontiers in Systems Neuroscience|заглавие=Integrating Neural Circuits Controlling Female Sexual Behavior|ссылка=https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fnsys.2017.00042/full|том=11}}</ref><ref>{{Статья|автор=Neville-Andrew Niessen, Jacques Balthazart, Gregory F. Ball, Thierry D. Charlier|год=2013|doi=10.1111/ejn.12321|issn=1460-9568|выпуск=9|язык=en|страницы=3325–3337|издание=European Journal of Neuroscience|заглавие=c-fos down-regulation inhibits testosterone-dependent male sexual behavior and the associated learning|ссылка=https://www.onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/ejn.12321|том=38}}</ref><ref>{{Статья|автор=Jacques Balthazart, Céline Corbisier de Meaultsart, Gregory F. Ball, Charlotte A. Cornil|год=2013|doi=10.1111/ejn.12102|issn=1460-9568|выпуск=5|язык=en|страницы=735–742|издание=European Journal of Neuroscience|заглавие=Distinct neuroendocrine mechanisms control neural activity underlying sex differences in sexual motivation and performance|ссылка=https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/ejn.12102|том=37}}</ref> и мн. др., позволяющие находить новые и более эффективные способы, средства в лечении психических расстройств, более детально углубиться в понимание природы человека и его поведения. Полученные данные свидетельствуют, что психоанализ претендовал на звание науки, но функционировал не так, как наука. Он не смог претворить в жизнь свои гипотезы, проверить их эмпирическими методами или удалить конструкты, которые не получили научной поддержки.<ref>{{Книга|автор=Joel Paris|год=2005|isbn=9780802037725|страниц=244|издательство=University of Toronto Press|заглавие=Fall of an Icon: Psychoanalysis and Academic Psychiatry|ссылка=https://books.google.ru/books?hl=ru&lr=&id=6wHYgmb1Ra8C&oi=fnd&pg=PP11&dq=+Paris+J++The+fall+of+an+icon:+psychoanalysis+and+academic+psychiatry++Toronto+(ON)+:++University+of+Toronto+Press+;++2005+.+&ots=wg-fvD12n4&sig=PQMLVP0daUFIp9fab0a7sMjVGJo&redir_esc=y#v=onepage&q=Paris%20J%20%20The%20fall%20of%20an%20icon:%20psychoanalysis%20and%20academic%20psychiatry%20%20Toronto%20(ON)%20:%20%20University%20of%20Toronto%20Press%20;%20%202005%20.&f=false}}</ref>Таким образом, пространство и конструкты психоанализа более близки к гуманитарным дисциплинам.
'''Психоана́лиз''' ({{lang-de|Psychoanalyse}}) — [[психология|психологическая]] теория, разработанная в конце [[XIX век|XIX]] — начале [[XX век]]а австрийским [[невролог]]ом [[Фрейд, Зигмунд|Зигмундом Фрейдом]], а также чрезвычайно влиятельный метод лечения [[Психическое расстройство|психических расстройств]], основанный на этой теории<ref>[http://www.britannica.com/EBchecked/topic/481586/psychoanalysis Psychoanalysis] // [[Encyclopædia Britannica]].</ref>.


Основные положения психоанализа заключаются в следующем:
Основные положения психоанализа заключаются в следующем:
Строка 192: Строка 192:


Многие специалисты из области [[Нейробиология|нейробиологии]], [[Когнитивная психология|когнитивной психологии]], [[Философия науки|философии науки]] и [[Эпистемология|теории познания]] считают<ref name="Webster">''Webster R.'' Why Freud was wrong: sin, science and psychoanalysis.— London: [[Harper Collins]], 1995</ref><ref name="Grünbaum A.">''Grünbaum A.'' The foundations of psychoanalysis: a philosophical critique.— Berkeley: [[University of California Press]], 1984</ref>, что методы и теории психоанализа не имеют под собой научных оснований, а сам психоанализ зачастую рассматривают как [[псевдонаука|псевдонаучную]] теорию<ref name="skepdic"/><ref name="Cioffi">''Cioffi F.'' [https://books.google.com/books?id=gtvp15LzZD8C Freud and the question of pseudoscience].— Open Court Publishing, 1998.— 313p.— ISBN 0-8126-9385-X, ISBN 978-0-8126-9385-0</ref><ref name="Crews1">''[[:en:Frederick Crews|Crews F. C.]]'' [http://www.timeshighereducation.co.uk/story.asp?storyCode=96726&sectioncode=26 Cheerful assassin defies analysis] // [[:en:Times Higher Education|Times Higher Education]], 3.03.1995</ref><ref name=autogenerated1>''Tallis R. C.'' [http://human-nature.com/freud/tallis.html Burying Freud] // The Lancet, Volume 347, Issue 9002, Pages 669—671, 9 March 1996 doi:10.1016/S0140-6736(96)91210-6</ref>.
Многие специалисты из области [[Нейробиология|нейробиологии]], [[Когнитивная психология|когнитивной психологии]], [[Философия науки|философии науки]] и [[Эпистемология|теории познания]] считают<ref name="Webster">''Webster R.'' Why Freud was wrong: sin, science and psychoanalysis.— London: [[Harper Collins]], 1995</ref><ref name="Grünbaum A.">''Grünbaum A.'' The foundations of psychoanalysis: a philosophical critique.— Berkeley: [[University of California Press]], 1984</ref>, что методы и теории психоанализа не имеют под собой научных оснований, а сам психоанализ зачастую рассматривают как [[псевдонаука|псевдонаучную]] теорию<ref name="skepdic"/><ref name="Cioffi">''Cioffi F.'' [https://books.google.com/books?id=gtvp15LzZD8C Freud and the question of pseudoscience].— Open Court Publishing, 1998.— 313p.— ISBN 0-8126-9385-X, ISBN 978-0-8126-9385-0</ref><ref name="Crews1">''[[:en:Frederick Crews|Crews F. C.]]'' [http://www.timeshighereducation.co.uk/story.asp?storyCode=96726&sectioncode=26 Cheerful assassin defies analysis] // [[:en:Times Higher Education|Times Higher Education]], 3.03.1995</ref><ref name=autogenerated1>''Tallis R. C.'' [http://human-nature.com/freud/tallis.html Burying Freud] // The Lancet, Volume 347, Issue 9002, Pages 669—671, 9 March 1996 doi:10.1016/S0140-6736(96)91210-6</ref>.

Письма и документы Фрейда указывают на то, что его эмоции мешали его попыткам оправдать свои теории перед несимпатичной публикой. Его пример показывает, что психоаналитик, желающий доказать обоснованность психоанализа критикам, может испытывать сильные и неприятные эмоции, которые, в свою очередь, стимулируют защитные механизмы, такие как избегание доказательной деятельности. В то время как Фрейд обычно наблюдал сопротивление публики психоаналитическим идеям, он упускал из виду возможность своего собственного сопротивления их представлению.<ref>{{Статья|автор=Austin Ratner|год=2018-04-01|doi=10.1521/prev.2018.105.2.157|issn=0033-2836|выпуск=2|страницы=157–186|издание=The Psychoanalytic Review|заглавие=The Psychoanalyst's Resistance to the Task of Proof|ссылка=https://guilfordjournals.com/doi/10.1521/prev.2018.105.2.157|том=105}}</ref>


== Реакция на критику ==
== Реакция на критику ==
Строка 198: Строка 200:
По мнению психоаналитика Петера Куттера, Айзенк и другие критики психоанализа в своих исследованиях пользуются методиками, прямо противоположными психоанализу, не применимыми к бессознательным процессам<ref name="Куттер">''Куттер П.'' [http://lib.ru/PSIHO/KUTTER/psihoanaliz.txt Современный психоанализ. Введение в психологию бессознательных процессов].— СПб.: Б. С. К., 1997.— 343 с.— ISBN 5-88925-011-6, ISBN 978-5-88925-011-1</ref>.
По мнению психоаналитика Петера Куттера, Айзенк и другие критики психоанализа в своих исследованиях пользуются методиками, прямо противоположными психоанализу, не применимыми к бессознательным процессам<ref name="Куттер">''Куттер П.'' [http://lib.ru/PSIHO/KUTTER/psihoanaliz.txt Современный психоанализ. Введение в психологию бессознательных процессов].— СПб.: Б. С. К., 1997.— 343 с.— ISBN 5-88925-011-6, ISBN 978-5-88925-011-1</ref>.


К сожалению, современные версии психоанализа не дают последовательного ответа критикам. Трудно понять, как любая из нынешних реакций на критику может спасти психоанализ от продолжающего и затяжного упадка. Анализ отделился от психиатрии и психологии, преподавая свой метод в автономных университетах. Поле может выжить только в том случае, если оно готово разрушить свою структуру как отдельную дисциплину и воссоединиться с академией и клинической наукой.<ref>{{Статья|автор=Joel Paris|год=2017-01-31|doi=10.1177/0706743717692306|issn=0706-7437, 1497-0015|выпуск=5|язык=en|страницы=308–312|издание=The Canadian Journal of Psychiatry|заглавие=Is Psychoanalysis Still Relevant to Psychiatry?|ссылка=https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0706743717692306|том=62}}</ref>
== Психоанализ литературы ==

Каким бы ни были его ограничения, психоанализ оставил важное наследие психиатрии. Он научил поколение психиатров понимать историю жизни и внимательно слушать, что говорят пациенты.<ref>{{Книга|автор=Joel Paris|год=2017|isbn=9780190601010|страниц=217|издательство=Oxford University Press|заглавие=Psychotherapy in an Age of Neuroscience|ссылка=https://books.google.ru/books?hl=ru&lr=&id=m23JDgAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=+Paris+J++Psychotherapy+in+an+age+of+neuroscience+.++New+York+(NY)+:++Oxford+University+Press+;++2017+.+&ots=Yt40Vov1J8&sig=M0cQ-siG6KTq3vSiTwYqwEKY80U&redir_esc=y#v=onepage&q=Paris%20J%20%20Psychotherapy%20in%20an%20age%20of%20neuroscience%20.%20%20New%20York%20(NY)%20:%20%20Oxford%20University%20Press%20;%20%202017%20.&f=false}}</ref>

== Психоанализ и гуманитарные дисциплины ==
Сегодня, когда немногие психиатры и клинические психологи проходят психоаналитическое обучение, двери открыты для практиков с опытом работы в других дисциплинах, включая гуманитарные.<ref>{{Статья|автор=Joel Paris|год=2017-01-31|doi=10.1177/0706743717692306|issn=0706-7437, 1497-0015|выпуск=5|язык=en|страницы=308–312|издание=The Canadian Journal of Psychiatry|заглавие=Is Psychoanalysis Still Relevant to Psychiatry?|ссылка=https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0706743717692306|том=62}}</ref>

Эта тенденция связана с герменевтическим способом мышления, который фокусируется на осмысленных интерпретациях явлений, а не на эмпирической проверке гипотез и наблюдений. Со времен Фрейда типичная психоаналитическая статья состояла из спекуляций, подкрепленных иллюстрациями, аналогичным методам литературной теории и критики.

Одной из популярных в настоящее время в гуманитарных дисциплинах моделей является "критическая теория". "Этот постмодернистский подход использует марксистские концепции для объяснения явлений от литературы до политики."<ref>{{Статья|автор=Joel Paris|год=2017-01-31|doi=10.1177/0706743717692306|issn=0706-7437, 1497-0015|выпуск=5|язык=en|страницы=308–312|издание=The Canadian Journal of Psychiatry|заглавие=Is Psychoanalysis Still Relevant to Psychiatry?|ссылка=https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0706743717692306|том=62}}</ref> Она предполагает, что истина полностью относительна и часто управляется скрытыми социальными силами. В своей наиболее радикальной форме, в работе Мишеля Фуко<ref>{{Статья|автор=Michel Foucault|год=1982-07-01|doi=10.1086/448181|issn=0093-1896|выпуск=4|страницы=777–795|издание=Critical Inquiry|заглавие=The Subject and Power|ссылка=https://www.journals.uchicago.edu/doi/abs/10.1086/448181|том=8}}</ref> критическая теория и постмодернизм занимают антинаучную позицию, отрицая существование объективной истины и рассматривая научные открытия как способы защиты "гегемонии" власть имущих.

Некоторые гуманистические академики приняли идеи Жака Лакана, французского психоаналитика, который создал свое собственное движение и чья эксцентрическая клиническая практика напоминала практику культового лидера.<ref>{{Cite web|url=https://psycnet.apa.org/record/1997-97505-000|title=PsycNET|publisher=psycnet.apa.org|lang=en|accessdate=2019-05-26}}</ref> Кроме того, набор персонала и специалистов, не имеющих научной подготовки, может привести к усилению изоляции этой дисциплины.

=== Психоанализ литературы ===
Психоанализ в XX веке широко применялся при анализе литературного творчества, понимаемого как проявление неосознанных влечений автора. Ему близки методы патографического анализа литературы и [[психиатрическое литературоведение|психиатрического литературоведения]].
Психоанализ в XX веке широко применялся при анализе литературного творчества, понимаемого как проявление неосознанных влечений автора. Ему близки методы патографического анализа литературы и [[психиатрическое литературоведение|психиатрического литературоведения]].

== Репрессии в СССР ==

=== Начало в 1910-х и 1920-х годах ===
Психология и психиатрия в России стояли с конца 19 века. Века, под знаком которого научное понимание природы психических процессов, для которых имя Ивана Сеченова, Владимира Бехтерева и Ивана Павлова имеются. Тем не менее, психоанализ был здесь ранним, к чему существенно способствовал формирователь психиатрии Владимир Сербский, образованный в Вене. Его ученики Иван Ермаков и Николай Осипов были одними из первых психоаналитиков в России, а также психиатры Леонид Дроздов, Татьяна Розенталь и Моше Вульф.

[[Ермаков, Иван Дмитриевич|Ермаков]], с 1911 года директор московской психиатрической университетской клиники, стал известен прежде всего психоаналитическими исследованиями по искусству и литературе. Осипов руководил, работая в психоаналитическом диспансере в Московской Психиатрической клиники университета, он был одним из инициаторов психоаналитической групповой дискуссии, т. н. "Малой пятницы", и основал в 1911 году "Московское психоаналитическое общество". С 1909 года, совместно с Николаем Вырубовым, издавал журнал "Психотерапия", в котором опубликовал психоаналитические эссе (с преимущественно адлерианской тенденцией) до ее установки в 1915 году. Моше Вульф, получивший свое психоаналитическое образование в Берлине, издал в Одессе серию книг по психоаналитическим вопросам и, как Осипов, с его переводами многочисленных произведений Зигмунда Фрейда, придумал русскую психоаналитическую терминологию. В 1910 году в Петербурге работали Дрознес, терапевт "волк Клауса" Сергей Панкеев, и Татьяна Розенталь, которая с 1911 года была членом Венской и Берлинской психоаналитической ассоциации. Розенталь в 1919 году возглавил поликлинику Бехтеревского научно-исследовательского института патологии мозга в Петербурге и проводил там психоанализ с невротическими пациентами.<ref>{{Cite web|url=https://www.psychoanalytikerinnen.de/russland_geschichte.html|title=Psychoanalyse in Russland|publisher=www.psychoanalytikerinnen.de|accessdate=2019-05-26}}</ref>

=== Социалистический психоанализ ===
Октябрьская революция 1917 года впервые поставила российское психоаналитическое движение в ожидание предстоящих перемен. Большевики изначально открыто противостояли учению Фрейда, потому что они ожидали от психоаналитической педагогики важного вклада в воспитание "нового советского человека". Ермаков и Вульф создали в Москве в 1921 году психоаналитическую ассоциацию по изучению художественного творчества. Педагог Вера Шмидт в том же году в Москве открыла лабораторию детского дома — с 1922 года называемую "Международная солидарность", — где применялись марксистские и психоаналитически вдохновленные педагогические методы. В 1922 году врач и позже нейропсихолог Александр Лурия создал в Казани психоаналитическое общество. В том же году Ермаков и Вульф основали в Москве — при поддержке Народного комиссариата просвещения (Наркомпрос) р оссийское психоаналитическое объединение (РПСАО), а в 1923 году — государственный институт психоанализа. В 1923 году казанская группа присоединилась к РПСАО, позже в Киеве последовали психоаналитические группы — с Ароном Салкиндом, — Одесса и Ростов.

Особенностью советского психоанализа в 1920-е годы была их близость к политической власти, которую они пытались использовать для социалистического воспитания (ключевое слово: Педология). Однако с установлением сталинского режима марксистско-ленинская подкормка Павловской рефлексологии стала единственным эталоном материалистической науки от "нового человека". В то время как Троцкий выступал за интеграцию психоанализа как особого случая теории условного рефлекса в материалистическую психологию, он все больше и больше критиковался в середине 1920-х годов. Напали прежде всего на "идеализм" Фрейдовской метапсихологии, ее "буржуазный индивидуализм" и центральную роль сексуальности. Русские фрейдисты, такие как Лурия, пытались согласовать психоанализ с рефлексологией Павлова, при условии отказа от теории секса.<ref>{{Cite web|url=https://www.psychoanalytikerinnen.de/russland_geschichte.html|title=Psychoanalyse in Russland|publisher=www.psychoanalytikerinnen.de|accessdate=2019-05-26}}</ref>

=== Сталинизм и перестройка ===
В 1925 году психоаналитический детский дом "Вера Шмидц" был ликвидирован большим [[Совет народных комиссаров СССР|"Советом Народных Комиссаров"]], через несколько месяцев "Государственный институт психоанализа" закрылся. В 1927 году Моше Вульф, тогда президент РПСАО, эмигрировал в Германию, его приемником стал Ю.В.Каннабих. В 1930 году РПСАО был официально распущен. В 1936 году Сталин запретил учение Фрейда, его сочинения оказались в ядовитых шкафах библиотек.

В период [[Холодная война|Холодной войны]] после 1945 году психоанализ в Советском союзе считался реакционной идеологией, стоящей на службе американскому империализму, — суждение, которое приняли и коммунистические партии других стран. До 1970-х годов психология и психиатрия оставались в значительной степени закрытыми для психоанализа. Неврозы и психозы на основе рефлексологии получили чисто физиологическое объяснение, соответственно, их лечение сводилось прежде всего к гипнозу — традиционно предпочтительной в России форме терапии и химиотерапии. Важную роль в реабилитации психоанализа сыграл организованный в Тбилиси в 1979 году Академией наук Грузинской ССР симпозиум о бессознательном, в котором приняли участие советские ученые и западные психоаналитики, философы и лингвисты. Политика перестройки во второй половине 1980-х годов способствовала возрождению российского психоаналитического движения. В 1989 году все произведения Фрейда были переведены и опубликованы, а в 1988 году под руководством Павла Снежневского была создана психоаналитическая секция в Ассоциации практикующих психологов. В 1996 году президент Борис Ельцин подписал указ о возрождении психоанализа в России.

В 1989 году в Москве состоялось создание Психоаналитического Союза СССР.<ref>{{Cite web|url=https://www.psychoanalytikerinnen.de/russland_geschichte.html|title=Psychoanalyse in Russland|publisher=www.psychoanalytikerinnen.de|accessdate=2019-05-26}}</ref>

== Психоанализ в Российской Федерации ==

=== Институционализация ===
После распада Советского Союза, из Психоаналитического Союза ССР появились два российских психоаналитических общества, из которых сегодня существует российское психоаналитическое общество (РПСАО). Ее первым президентом был психиатр Арон И. Белкин. Также в Санкт-Петербурге (1990), Ростове (1991) и Екатеринбурге (УрПАО) возникла психоаналитическая ассоциация. В 1991 году с российским психоаналитическим вестником снова появился психоаналитический журнал в России.

В 1995 году из Снешневской секции было создано Московское психоаналитическое общество, а два года спустя московское психоаналитическое общество, оба из которых получили статус исследовательской группы Международной Психоаналитической Ассоциации (МПА) в 2005 году. В 2011 году "Московское Психоаналитическое Общество" стало временным и в 2015 году полноправным членом МПА.<ref>{{Cite web|url=https://www.psychoanalytikerinnen.de/russland_geschichte.html|title=Psychoanalyse in Russland|publisher=www.psychoanalytikerinnen.de|accessdate=2019-05-26}}</ref>

=== Законодательство и статус ===
Деятельность психоаналитика в России не лицензируется, на законодательном уровне нет никаких нормативно-правовых актов, определяющих сущностное содержание психоаналитической деятельности и регулирующих деятельность психоаналитика, таким образом, назвать себя практикующим психоаналитиком и начать заниматься практикой может кто угодно. Помимо того, что разрозненные сосуществующие концептуализации психоанализа рассматриваются как равноценные, становятся наукой без истины, то есть лженаукой, и демонстрируют, что все попытки присвоить эпитет орнана "научный" психоанализу, связав его концепции с выводами в областях, выходящих за рамки его концептуального поля, потерпели неудачу, так и тот факт, что психоаналитиками являются деловые люди, для которых меновая стоимость их услуг представляет существенно больший интерес, чем их полезная стоимость, которая представляет интерес только как средство реализации первой<ref>{{Статья|автор=Siegfried Zepf|год=2018-03|doi=10.1521/pdps.2018.46.1.115|issn=2162-2590|выпуск=1|язык=en-US|страницы=115–134|издание=Psychodynamic Psychiatry|заглавие=Psychoanalysis Today—A Pseudoscience? A Critique of the Arbitrary Nature of Psychoanalytic Theories and Practice|ссылка=https://guilfordjournals.com/doi/pdf/10.1521/pdps.2018.46.1.115|том=46}}</ref>, это создает все необходимые условия для становления психоаналитиками множество людей для предпринимательской деятельности с целью извлечения прибыли, часто занимаясь низкоквалифицированной, наносящей разного рода вред, деятельностью, вводя в заблуждение о реальном положении дел людей, которые к ним обращаются. При этом, вытекающие из этого ментальные упражнения без понимания действующих механизмов со стороны практикующего, могут обратить курс строгих неврологических и психиатрических проблем, включая хроническую боль, инсульт, рассеянный склероз, болезнь Паркинсона и аутизм.<ref>{{Книга|автор=Norman Doidge|год=2015-01-29|isbn=9781846144257|страниц=489|издательство=Penguin Books Limited|заглавие=The Brain’s Way of Healing: Stories of Remarkable Recoveries and Discoveries|ссылка=https://books.google.ru/books?hl=ru&lr=&id=QsEcBAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT9&dq=+Doidge+N++The+brain%E2%80%99s+way+of+healing+.++New+York+(NY)+:++Penguin+;++2015+.+&ots=8jCX72Z5K5&sig=7rdW9Zo9nFN5M4yoAVU0cTrfYLs&redir_esc=y#v=onepage&q=Doidge%20N%20%20The%20brain%E2%80%99s%20way%20of%20healing%20.%20%20New%20York%20(NY)%20:%20%20Penguin%20;%20%202015%20.&f=false}}</ref> Нейрофизиологическая информация, исследования аффективных, когнитивных, мнемических, соматических, психофизиологических, развивающих и интегративных психических процессов, должны соответствовать высоким стандартам из фундаментальных научных открытий, игнорирование которых приводит к клиническому риску, что и происходит в Российской Федерации.


== Ассоциации и школы ==
== Ассоциации и школы ==

Версия от 18:11, 26 мая 2019

Психоана́лиз (от др.-греч. ψυχή psychḗ «душа; характер»[1] и ἀνάλυσις analysis «разложение; расчленение; разборка»[2]) — дискредитированная в научном сообществе дисциплина[3][4][5][6][7][8][9][10][11][12][13], основанная Зигмундом Фрейдом, развившаяся задолго до состоявшихся нейронаук, таких как: нейропсихология (первый учебник, определяющий область, основы человеческой нейропсихологии, был первоначально опубликован Колбом и Уишоу в 1980 году[14]), аффективная нейронаука, клеточная нейронаука , клиническая нейронаука, когнитивная нейробиология, вычислительная нейробиология, эволюционная нейронаука, молекулярная нейробиология, нейронная инженерия, нейроанатомия, нейроэтология, нейрохимия, нейрогенетика, нейроэндокринология, нейроиммунология, психонейроиммунология, биоинформатика, нейролингвистика, нейрофизика, нейрофизиология, нейробиология систем, социальная нейробиология, нейробиология боли, интегративная нейронаука, нейрорадиология; а также нейрохирургия, психохирургия, современная анестезиология и медицина боли, наркология, медицина сна и множество других (в том числе палеонейробиология, культурная нейробиология, нейрогастрономия, современная антропология), находящихся под влиянием фундаментальных, а также прикладных исследований, таких как: электронная микроскопия, информатика, электроника, генетика, геномика, молекулярная биология, нейрохимия, вычислительное нейроногенетическое моделирование; использующие современные методы нейровизуализации, такие как: компьютерная осевая томография, диффузная оптическая томография, связанный с оптическим событием сигнал, магнитно-резонансная томография, фМРТ, магнитоэнцефалография, электроэнцефалография, позитронно-эмиссионная томография, однофотонная эмиссионная компьютерная томография, а также УЗИ черепа, интегративное сотрудничество которых позволяет прийти от молекулярных и клеточных исследований отдельных нейронов[15] [16]до визуализации сенсорных, моторных и когнитивных задач в мозге[17][18], позволяющие открывать новые данные, явления, механизмы и создавать современные понятия, гипотезы, методы, технологии, теории, например, сознания[19][20][21], бессознательных процессов[22][23][24][25][26][27][28][29][30], памяти[31][32][33][34][35][36][37][38], сновидений[39][40][41][42][43][44][45][46][47], сексуальности[48][49][50][51][52][53][54][55] и мн. др., позволяющие находить новые и более эффективные способы, средства в лечении психических расстройств, более детально углубиться в понимание природы человека и его поведения. Полученные данные свидетельствуют, что психоанализ претендовал на звание науки, но функционировал не так, как наука. Он не смог претворить в жизнь свои гипотезы, проверить их эмпирическими методами или удалить конструкты, которые не получили научной поддержки.[56]Таким образом, пространство и конструкты психоанализа более близки к гуманитарным дисциплинам.

Основные положения психоанализа заключаются в следующем:

  • человеческое поведение, опыт и познание во многом определены внутренними и иррациональными влечениями;
  • эти влечения преимущественно бессознательны;
  • попытки осознания этих влечений приводят к психологическому сопротивлению в форме защитных механизмов;
  • помимо структуры личности, индивидуальное развитие определяется событиями раннего детства;
  • конфликты между осознанным восприятием реальности и бессознательным (вытесненным) материалом могут приводить к психо-эмоциональным нарушениям, таким как невроз, невротические черты характера, страх, депрессия, и так далее;
  • освобождение от влияния бессознательного материала может быть достигнуто через его осознание (например, при соответствующей профессиональной поддержке[57]).

В качестве метода лечения классический психоанализ Фрейда обозначает специфический тип терапии, при котором «анализант» (аналитический пациент) вербализует мысли, включая свободные ассоциации, фантазии и сны, на основании чего аналитик пытается сделать заключение о бессознательных конфликтах, являющихся причинами симптомов и проблем характера пациента, и интерпретирует их для пациента, для нахождения пути разрешения проблем. Специфика психоаналитических интервенций как правило включает конфронтацию и разъяснение патологических защит и желаний пациента.

Для обозначения общего теоретического фундамента психоанализа, а также описания подхода к изучению психики на основе данной теории Фрейд использовал термин метапсихология.

Различные теории психоанализа разрабатывались как дальнейшее развитие, расширение или критическое переосмысление первоначально разработанной Фрейдом теории психоанализа (т. н. фрейдизма), преимущественно бывшими коллегами и учениками Фрейда, такими как Альфред Адлер и К. Г. Юнг, а позднее неофрейдистами, такими как Эрих Фромм, Карен Хорни, Гарри Стек Салливан, Жак Лакан и др.

Современный психоанализ в широком смысле — это более 20 концепций психического развития человека. Подходы к психоаналитическому терапевтическому лечению различаются столь же сильно, как и сами теории. Термин также обозначает метод исследования детского развития.

Теория критиковалась и критикуется с различных точек зрения[58][59][60], вплоть до утверждения, что психоанализ является псевдонаукой[61][62][63][64][65][66], однако он довольно часто практикуется в настоящее время. Психоанализ также получил распространение в философии, гуманитарных науках, литературной и художественной критике как дискурс, метод интерпретации и философская концепция[67][68]. Он оказал существенное влияние и на формирование идей сексуальной революции.

История

Концепции, родственные психоанализу, существовали до Фрейда, но именно он первым чётко сформулировал психоаналитическую теорию в Вене в конце 1890-х. Фрейд был неврологом, заинтересованным в нахождении эффективного метода лечения пациентов с невротическими и истерическими симптомами. Он пришёл к пониманию существования бессознательных психических процессов, работая консультантом в детской клинике, где наблюдал, что у многих детей-афатиков отсутствуют органические причины их симптомов. Эти наблюдения были описаны Фрейдом в специальной монографии[69]. В конце 1880-х, Фрейд получает стипендию для стажировки у знаменитого невролога и сифилолога Жана-Мартина Шарко в парижской клинике Сальпетриер. В то время Шарко интересовался пациентами, чьи симптомы напоминали общий парез (нейропсихиатрическое расстройство, которое может вызываться сифилисом).

Первая теория Фрейда, рассматривающая истерические симптомы, была представлена в «Исследованиях истерии» (1895), написанных в соавторстве с венским врачом Йозефом Брейером. В ней он утверждал, что в основе истерической симптоматики находятся подавленные воспоминания о неприятных ситуациях, которые практически всегда обладают прямыми или непрямыми сексуальными ассоциациями. Примерно в то же время он пытается создать нейрофизиологическую теорию бессознательных психических механизмов, которая, однако, осталась незавершенной; ранние наброски этой теории были опубликованы только после его смерти[70].


Около 1900 года Фрейд пришёл к заключению, что сны имеют символическое значение, и как правило очень индивидуальны. Фрейд формулирует гипотезу, что бессознательное включает в себя или является «первичным процессом», обладающим концентрированным и символическим содержанием. Напротив, «вторичный процесс» имеет дело с логическим, осознанным содержанием. Эта теория была опубликована им в 1900 году в монографии «Толкование сновидений». В 7 главе этой книги Фрейд также описывает свою раннюю «топографическую модель», в соответствии с которой неприемлемые сексуальные желания вытесняются в систему «бессознательного» из-за социальных сексуальных запретов, и это вытеснение порождает тревожность.

На раннем этапе становления психоанализа значительную роль в его развитии сыграли личностные характеристики Фрейда и его сподвижников. Положение евреев в Вене, утративших связь со своими корнями, было маргинальным, чем и объясняется их склонность к риску, сопряжённому с профессиональной деятельностью в новой области психоанализа. Кроме того, стимулом для их сплочения вокруг фигуры Фрейда послужила возможность обретения самоидентичности. Часть психоаналитического движения, представленная евреями, была непропорционально большой. Сторонники Фрейда проявляли крайнюю самонадеянность относительно перспектив психоанализа. Сам же Фрейд не терпел никакой критики, требуя полной и безусловной лояльности от своих сторонников. Результатом всего этого стало формирование в психоаналитическом движении своеобразного религиозного культа Фрейда, к которому члены данного движения должны были относиться как к никогда не ошибающемуся Богу. Один из приверженцев Фрейда Макс Граф, впоследствии вышедший из рядов психоаналитиков, выразил это в следующих словах: «Фрейд — как глава церкви — изгнал Адлера; он отлучил его от официальной церкви. В течение ряда лет я пережил полное развитие церковной истории»[71].

В СССР психоанализ пережил период бурного расцвета в начале 20 века. В 1920-х И. Д. Ермаков открыл Государственный психоаналитический институт и издал переводы работ Фрейда и Юнга. Однако с середины 1930-х психоанализ в Советском Союзе начинает подвергаться гонениям (как и психология в целом) и практически не развивался вплоть до 1990-х годов. Тем не менее, многие идеи психоанализа вошли в отечественную психологию и психотерапию (в том числе так называемые «неосознаваемые формы высшей нервной деятельности» по Узнадзе, и другие).

Последние полвека психоанализ бурно развивался. Современные теоретические разработки (например, теория объектных отношений) значительно расширили границы психоаналитического знания. Как направление медицины психоанализ активно практикуется. Однако в современной психотерапевтической практике утерял былую гегемонию и популярность (конкурируя, например, с когнитивно-поведенческой терапией). Американская психологическая ассоциация — одно из наиболее влиятельных объединений профессиональных психологов в мире — включает в себя отделение психоанализа [4]. Международная психоаналитическая ассоциация насчитывает около 12000 членов.

Психоаналитическое движение чрезвычайно многогранно, многие ученики Фрейда, в частности А. Адлер и К. Юнг, резко разойдясь во мнении с учителем, организовали свои собственные школы. Им удалось конкретизировать некоторые его главные идеи. В рамках неофрейдизма пытаются наладить контакт психоанализа с общественными науками. Показательны в этом отношении работы Э. Фромма, который дополнял психоанализ марксизмом и пытался поднять этот симбиоз до уровня этики. Разумеется, у психоаналитика этика оказывается любовью. В философском отношении никто из психоаналитиков не убежал далеко от З. Фрейда. В их работах ощущается острая потребность в метанаучных исследованиях.

Основные понятия и идеи психоанализа

Важнейшие направления психоанализа

  1. Теория поведения человека, первая и одна из наиболее влиятельных теорий личности в психологии — см. также Психология личности. Обычно относится к классическому психоанализу, созданному Зигмундом Фрейдом, но употребляется и к любой производной (даже сильно отличающейся от него теории), например аналитической психологии Юнга или индивидуальной психологии Адлера, которые предпочитают обозначать термином «неопсихоанализ».
  2. Методы исследования основных мотивов поведения человека. Фундаментальный предмет изучения психоанализа — скрытые бессознательные мотивы, ведущие к расстройствам. Они выявляются через высказываемые пациентом свободные ассоциации.
  3. Метод и методики лечения психических расстройств на основе вышеуказанного анализа бессознательного, проявлений переноса и сопротивления, посредством техник интерпретации и проработки. Цель психоаналитика — помочь освобождению пациента от скрытых механизмов, создающих конфликты в психике, то есть от привычных шаблонов, не пригодных или создающих специфические конфликты в реализации желаний и в адаптации к обществу.

Методы и этапы анализа

Техника работы психоанализа и лечения психических расстройств изложена в Пяти основных клинических случаях Фрейда.

Топографическая модель психического аппарата

  • Сознание — часть психики, осознаваемая индивидом — определяет выбор поведения в общественной среде, однако не всецело, так как сам выбор поведения может инициироваться бессознательным. Сознание и бессознательное антагонистичны, в бесконечной борьбе бессознательное всегда побеждает. Психику автоматически регулирует принцип удовольствия, который модифицируется в принцип реальности; при нарушении баланса возможностей и желаний (когда желание не принимается обществом или самим индивидом), происходит проскальзывание информации в сознание посредством снов, оговорок и т. п. (то есть через бессознательную сферу).
  • Бессознательное — часть психики, процессы в которой неосознанны и находятся в конфликтных отношениях с сознательными представлениями человека. Фрейд различает бессознательное в описательном смысле слова (которое не является предметом психоанализа), в динамическом смысле — что означает наличие конфликта, в результате которого часть переживаний активно вытесняется из сознания, и в структурном смысле. Последнее означает, что в бессознательном действуют особые законы, управляющие психической активностью — такие как отсутствие времени, неразличение фантазии и реальности, отсутствие принципа противоречия и т. д.
  • Предсознательное — часть психики, бессознательная в описательном смысле слова, но потенциально осознаваемая при направлении на неё внимания. К предсознательному, в частности, относятся свободные ассоциации, используемые в практике психоанализа.

Позднее (в 1923 г.) Фрейд предложил новую, структурную модель психики:

  • Ид («Оно») — область влечений, к которым ко времени создания этой модели Фрейд относил влечение к жизни и влечение к смерти. Ид переняло на себя многие характеристики, ранее относимые к бессознательному (принцип удовольствия, отсутствие времени и пр.), хотя инстанции Эго и Суперэго также в значительной своей части бессознательны.
  • Эго («Я») — инстанция, управляющая поведением и сознательным мышлением, а также отвечающая за действие защитных механизмов.
  • Суперэго («Сверх-Я») — часть Эго, выполняющая функцию самонаблюдения и моральной оценки. Суперэго образуется в результате интроекции образов родителей и их системы ценностей.

В целом структурная модель была шагом вперед в развитии психоаналитической теории, позволив описать более широкий спектр психических расстройств и создать новые инструменты психотерапии. Её значительным достижением стала в частности теория защитных механизмов. Однако, некоторые аспекты ранней теории были потеряны в новой — например, понятие бессознательного было в ней не столь четко определено. Сам Фрейд не завершил работу по пересмотру своей теории и продолжал использовать обе модели достаточно произвольно. В дальнейшем аналитики нового поколения предпринимали различные попытки завершения этой работы. В частности, американские аналитики Дж. Арлоу и Ч. Бреннер предложили систематический пересмотр всех понятий психоанализа в русле структурной модели[72]. С другой стороны, в Британии Р. Фейрберн и М. Кляйн вписали структурную модель в теорию объектных отношений, описывая происхождение фрейдовских инстанций в ранних отношениях ребёнка и в результате действия процессов проекции и интроекции[73].

Защитные механизмы

Фрейд выделил и описал следующие защитные механизмы психики:

  • Замещение — это направление энергии влечения на более безопасный объект. Например, человек, на которого накричал начальник, дома набрасывается с руганью на жену и детей, хотя они ничем не провинились. Или мужчина, влюбленный в очень красивую женщину, но предпочитающий сексуальные контакты с другой, менее красивой, из боязни, что первая ему откажет.
  • Реактивное образование — это более сложный защитный механизм, включающий две стадии. На первой стадии неприемлемое переживание подавляется, а на второй на его месте образуется прямо противоположное чувство. Скажем, женщина, не реализующая свою сексуальность, вполне может превратиться в мужененавистницу. Или брат, ненавидящий свою сестру, но не могущий себе в этом признаться, может воспылать к сестренке особой любовью и окружить её всяческой опекой. Правда вскоре можно будет заметить, что его забота создает сестре значительные трудности и проблемы и явно тяготит её.
  • Компенсация
  • Вытеснение — это подавление подсознательных влечений и переживаний, создающих угрозу для самосознания и вытеснение их в сферу бессознательно. В этом случае человек вынужден тратить значительное количество психической энергии, но подавленные влечения все равно периодически «прорываются» в реальность через оговорки, сновидения и т. д.
  • Отрицание
  • Проекция — это приписывание другим своих собственных неприемлемых переживаний. Скажем ханжа — человек, скрывающий свои сексуальные влечения и выискивающий малейшие «грязные» намерения в действиях окружающих. Или бредовые идеи преследования, — когда человек приписывает другим свои агрессивные импульсы, искренне считая, что они хотят его убить.
  • Сублимация
  • Рационализация — это то, что в обыденной жизни называют самооправданием. Человек стремится дать рациональное объяснение поступкам, совершенным под влиянием инстинктивных влечений. Скажем, начальник накричал на своих работников, только потому, что «встал не с той ноги». Однако он объясняет это тем, что работники сами виноваты — плохо исполняли обязанности.
  • Регрессия — это возврат к детским, ранним формам поведения. К этому типу защитных механизмов прибегают, как правило, незрелые, инфантильные личности. Однако и нормальные взрослые в ситуациях психической перегрузки могут использовать этот защитный механизм. Примеры регрессии — это такие реакции на травмирующие переживания или ситуации, как плач, «надуться» и ни с кем не разговаривать и т. д.

Позднее Анна Фрейд, а за ней и другие психоаналитики, существенно расширили этот список, который ныне насчитывает около 30 различных механизмов психологической защиты.

Структуры психики и структурные механизмы

Фрейд говорит о трёх основных механизмах психики, которые формируют субъекта: «отрицание» (Verneinung) лежит в основании невротической личности, «отбрасывание» (Verwerfung) — психотической и «отказ» (Verleugnung) — перверсивной.

Комплексы

Расщепление сознания

«Понятие расщепления разрабатывалось Фрейдом преимущественно в статьях „Фетишизм“ (Fetischismus, 1927), „Расщепление Я в процессе защиты“ (Die Ichspaltung im Abwehrvorgang, 1938) и в „Очерке психоанализа“ (Abriss der Psychoanalyse, 1938) в связи с размышлениями о психозе и фетишизме».

Стадии психосексуального развития

Само развитие разбито на пять четко ограниченных фаз:

  1. Оральная фаза (0 — 1,5 года), в личности проявляется только Ид — желание;
  2. Анальная фаза (1,5 — 3,5 года), формируется сверх-Я — социально обусловленные запреты;
  3. Фаллическая фаза (3,5 — 6 лет), интерес к половой сфере, её апогей Эдипов комплекс или комплекс Электры;
  4. Латентная фаза (6 — 12 лет), сексуальное затишье;
  5. с 12 лет — Генитальная фаза или взрослая стадия.

Основные школы психоанализа

За более чем сто лет истории психоанализа в его рамках возник ряд школ и направлений. К основным можно отнести:

Психопатология

Взрослые пациенты

Различные психозы включают в себя нарушение автономных эго-функций (интеграция мышления, способность к абстрактному мышлению, отношение к реальности и тестирование реальности). При депрессиях с психотическими элементами также может быть нарушена функция самосохранения (иногда из-за подавляющего депрессивного аффекта). При расстройствах интеграции Я (часто приводящих к тому, что психиатры называют «несвязанные ассоциации», «перерыв в течении ассоциаций», «скачка идей», «повторение бессмысленных слов или фраз» и «ускользание мыслей») также нарушается развитие самостно-объектных репрезентаций. По этой причине клинически психотики также демонстрируют ограничения в эмоциональном тепле, сочувствии, доверии, идентичности, близости и / или стабильности в отношениях (из-за тревоги самостно-объектного слияния).

Пациенты с ненарушенными автономными эго-функциями, но имеющие проблемы с объектными отношениями часто диагностируются как «пограничные» (borderline). Для пограничных пациентов также характерны нарушения, связанные с контролем над импульсами, аффектами или фантазиями, но их способность тестировать реальность остается более или менее неповрежденной. Взрослые, не испытывающие чувство вины и стыда и демонстрирующие преступное поведение, как правило, диагностируются как психопаты, или, согласно DSM-IV-TR, как люди с антисоциальным расстройством личности.

Паника, фобии, конверсии, навязчивые идеи, компульсивные побуждения и депрессии (аналитики называют их «невротическими симптомами») не всегда вызваны нарушениями эго-функций. Наоборот, они вызываются интрапсихическими конфликтами. Как правило, эти конфликты связаны с сексуальными и враждебно-агрессивными желаниями, чувством вины и стыда, фактами реальной действительности. Конфликты могут быть и осознанными, и бессознательными, но в любом случае они формируют тревожность, депрессивный аффект и гнев. В конечном итоге различные элементы конфликта находятся под управлением защитных механизмов — по своей сути, защитные механизмы — это «выключающие» механизмы, благодаря которым человек не осознает данный элемент конфликта. «Вытеснение» — термин для обозначения механизма, который вытесняет определённые мысли из сознания. «Изоляция аффекта» — термин для обозначения механизма, который не позволяет чувству быть осознанным.

Невротические симптомы могут проявляться как отдельно, так и в сопровождении нарушений эго-функций, нарушений объектных отношений, нарушения силы Я. То есть обсессивно-компульсивные шизофреники или страдающие от панических атак пациенты с пограничным расстройством личности — далеко не редкость.

Исследования

Более сотни лет клинические описания единичных случаев в журналах Modern Psychoanalysis, Psychoanalytic Quarterly, International Journal of Psychoanalysis и Journal of the American Psychoanalytic Association оценивали эффективность психоанализа при неврозах и расстройствах характера и личности. Психоанализ, модифицированный техниками объектных отношений, был эффективен при многих сложных случаях нарушений в сфере интимности и межличностных отношений (см. многочисленные публикации Отто Кернберга)[источник не указан 2172 дня]. Как терапевтический метод, психоаналитические техники могут быть полезны и при одноразовых консультациях[74]. Психоаналитическое лечение в других случаях может длиться от года до многих лет, в зависимости от серьёзности и сложности патологии.

Психоаналитическая теория была объектом критики и споров, начиная с момента своего зарождения. Фрейд отмечал это ещё в самом начале своей карьеры, когда медицинские круги Вены подвергли его остракизму за находку того, что истерические конверсионные симптомы характерны не только для женщин. Критика психоаналитической теории началась с Отто Ранка и Альфреда Адлера (в начале 20 века), продолжилась в рамках бихевиоризма (например, Вольпе) в 1940-х и 1950-х, и существует по настоящее время. Критика исходит от тех, кто не согласен с положением о существовании бессознательных механизмов, мыслей или чувств. Критиковалось также утверждение о «детской сексуальности» (описание того, что дети в возрасте от двух до шести лет фантазируют о зарождении). Критика приводила к модификациям психоаналитической теории, таким как работы Рональда Фейрбэрна, Михаэля Балинта и Джона Боулби. В последние десятилетия, критика сосредоточилась на вопросе эмпирической вирификации[65] — несмотря на множественные эмпирические проспективные исследования (см., например, работы Барбары Милорд и её коллег из Медицинской школы Корнеллского университета). В современной научной литературе можно найти исследования, поддерживающие многие идеи Фрейда, например, бессознательное, регрессию и т. д.[75]

Психоанализ был использован как инструмент исследования детского развития (см. журнал The Psychoanalytic Study of the Child), и развился в гибкий, эффективный метод лечения ментальных нарушений[76]. В 1960-е, ранние (1905) представления Фрейда о детском развитии и женской сексуальности подверглись пересмотру. Это привело к активным исследованиям в 1970-х и 1980-х и последующим новым концепциям женского сексуального развития, которые скорректировали некоторые положения Фрейда[77]. См. также многочисленные работы Элеаноры Галенсон, Нэнси Ходоров, Карен Хорни, Франсуазы Дольто, Мелани Кляйн, Сельмы Фрайберг и других. В последнее время, исследователи включившие в свою работу теорию привязанности (например, Алиса Либерман, Сюзан Коатс и Даниэль Шехтер) исследовали роль родительской травматизации в развитии у маленьких детей способностей к ментальной репрезентации себя и других[78].

Несколько мета-исследований показали, что эффективность психоанализа и психодинамической психотерапии сравнима по результативности или превосходит другие виды психотерапии или лечение антидепрессивными препаратами[79]. Эмпирические исследования говорят о том, что «классический» долговременный психоанализ — когда пациент лежит на кушетке как минимум три раза в неделю — также эффективен[80]. Обзорная работа 2005 года по рандомизированным и контролированным исследованиям заключает, что «психоаналитическая психотерапия (1) эффективнее, чем отсутствие лечения или стандартное лечение и (2) эффективнее коротких форм психодинамической психотерапии»[81]. Эмпирическое исследование эффективности психоанализа и психоаналитической психотерапии стало популярным в среде психоаналитически ориентированных исследователей.

Исследования эффективности психодинамического лечения в некоторых популяциях показали противоречивые результаты. Исследования Бертрама Кэрона и его коллег из Мичиганского государственного университета говорят о том, что грамотное применение психодинамической терапии может быть успешно в случае больных шизофренией.[источник не указан 2172 дня] Более поздние исследования сомневаются правильности этого утверждения. Так, отчет Центра изучения результативности лечения больных шизофренией (Schizophrenia Patient Outcomes Research Team, PORT[82]) не рекомендует использование психодинамических форм психотерапии при шизофрении, указывая что дополнительные исследования необходимы для подтверждения их эффективности. Однако, рекомендация PORT основана на экспертных мнениях клиницистов, а не на эмпирических данных. Существуют эмпирические данные, противоречащие этой рекомендации[83].

Существуют различные формы психоанализа и психотерапии, практикующие психоаналитическое мышление. Например, помимо классического психоанализа, психоаналитическая психотерапия. Другие примеры распространенных терапевтических методов, которые используют находки психоанализа: психотерапия на основе ментализации (Mentalization-Based Treatment) и психотерапия, фокусированная на переносе (Transference-Focused Psychotherapy).

Критика

Уже при самом своём появлении психоанализ подвергся критике, в частности такими авторами, как К. Ясперс, А. Кронфельд, К. Шнайдер, Г.-Й. Вайтбрехт и многие другие[84]. Первоначально неприятие концепции Фрейда европейскими психиатрами было решительным и повсеместным — за немногими исключениями, как, например, Э. Блейлер и В. П. Сербский[85]. Например, Э. Крепелин утверждал[86]:

На основании разностороннего опыта я утверждаю, что продолжительные и настойчивые расспросы больных об их интимных переживаниях, а также обычное сильное подчеркивание половых отношений и связанные с этим советы могут повлечь за собой самые неблагоприятные последствия.

Крепелин, Э. Введение в психиатрическую клинику

П. Б. Ганнушкин также полагал, что «психоанализ самым грубым образом копается в сексуальной жизни, психика больного определённо резко травматизируется. Больному наносится непоправимый вред», и предостерегал коллег от «неумеренного, неумелого, почти преступного применения фрейдовской методики»[87].

К. Ясперс относился с безусловным уважением к Фрейду как личности и учёному и признавал значительный вклад его теорий в науку, однако считал психоаналитическое направление исследований непродуктивной вульгаризацией идей Шопенгауэра и Ницше, «порождением мифотворческих фантазий», а само движение психоанализа — сектантским. Он называл психоанализ «популярной психологией», позволяющей обывателю легко объяснить что угодно. Фрейдизм для К. Ясперса, так же как и марксизм, — суррогат веры. По мнению Ясперса, «психоанализ несет значительную долю ответственности за общее снижение духовного уровня современной психопатологии»[88].

Известные антропологи Маргарет Мид, Рут Бенедикт, Кора Дюбуа и Франц Боас собрали данные, опровергающие утверждение об универсальности таких основных фрейдовских понятий, как либидо, инстинкты разрушения и смерти, врождённые инфантильные сексуальные стадии и эдипов комплекс. Ряд этих концепций был подвергнут экспериментальной проверке, в результате чего выявили, что они ошибочны. Роберт Сирс, рассматривая эти экспериментальные данные в своей работе «Обзор объективных исследований психоаналитических понятий», сделал заключение[89]:

Согласно критериям физических наук, психоанализ не является подлинной наукой… <…> Психоанализ основывается на методах, которые не позволяют повторить наблюдения, не обладают самоочевидностью, или денотативной валидностью, и несут на себе в некоторой степени отпечаток субъективных предубеждений наблюдателя. Когда такой метод используется для открытия психологических факторов, которые должны обладать объективной валидностью, он оказывается совершенно несостоятельным.

Подвергается критике психоанализ и в конце ХХ — начале XXI века. В спорах вокруг учений З. Фрейда обсуждаются такие основные пункты: научность используемых им понятий, реальный лечебный эффект психоаналитической терапии, а также долгосрочные влияния фрейдизма на общество[90].

Джон Килстром в своей статье «Фрейд всё ещё жив? Вообще говоря, нет»[91] полагает, что влияние психоанализа в настоящее время сошло на нет и что и большее влияние Фрейд оказал на культуру, нежели на развитие психологии. Однако точка зрения Килстрома остаётся спорной.

Многие десятилетия психоанализ Фрейда упрекали в научной несостоятельности. Сейчас эти упрёки можно признать справедливыми лишь в части архаической версии психоанализа. Современная психодинамическая теория построена на положениях, получивших многочисленные эмпирические подтверждения. В частности, подтверждены (а) существование бессознательных когнитивных, аффективных и мотивационных процессов, (б) амбивалентность аффективной и мотивационной динамики и их функционирование в параллельном режиме, (в) происхождение многих личностных и социальных диспозиций в детстве, (г) ментальные репрезентации «Я» и «Других» и их взаимоотношений, (д) динамика развития (Westen, 1998). Для эмпирической психологии подтверждение указанных выше положений является сенсацией. Скажем, в когнитивной психологии феномен бессознательного стал получать признание лишь около 15 лет назад (см., например, Kihlstrom, 1987, 2000).

Дорфман, Л. Я. Эмпирическая психология: исторические и философские предпосылки

В 1994 году Клаус Граве с группой учёных опубликовал мета-анализ 897 самых значимых эмпирических исследований, опубликованных до 1993 года, посвящённых изучению эффективности психоанализа и сходных психотерапевтических методик[92][93]. Граве пришёл к следующим выводам:

  • отсутствуют положительные показания для долговременного применения (1017 сессий за 6 лет и более) психоанализа
  • при длительном применении психоанализа существенно повышается риск ятрогенных эффектов
  • кратковременное применение (57 сессий за год) психоанализа малоэффективно для пациентов со страхами, фобиями и с психосоматическими расстройствами
  • кратковременное применение уменьшает симптоматику у пациентов со слабовыраженными невротическими и личностными расстройствами

В этой же работе Граве провёл мета-анализ 41 работы, в которых сравнивалась эффективность различных методов терапии. Граве заключил:

  • группы пациентов, которые проходили психоаналитическую терапию, показали лучше результаты, чем контрольные группы, где терапия отсутствовала, а терапевт лишь ставил диагноз
  • поведенческая терапия оказалась в два раза эффективней психоаналитической.

Британский психолог Ганс Айзенк также проводил мета-анализ значимых публикаций по эффективности психоанализа. На основании многих исследований Айзенк приходит к заключению, что ремиссия без лечения («спонтанная ремиссия») развивается у невротических больных так же часто, как и излечение после психоанализа: около 67 % больных с серьёзными симптомами выздоравливали в течение двух лет. Исходя из того, что психоанализ не эффективней, чем плацебо, Айзенк делает вывод, что сама теория, лежащая в его основе, неверна, а также что «совершенно неэтично назначать его больным, брать с них за это деньги или обучать терапевтов такому неэффективному методу». Наиболее эффективной в лечении невротических расстройств Айзенк считает поведенческую терапию, которая, в отличие от психоанализа, значительно превосходит по эффективности спонтанную ремиссию и плацебо-лечение[94].

Кроме того, Айзенк приводит данные, что психоанализ может оказывать и негативное действие на пациентов, ухудшать их психологическое и физическое состояние[94]. Проанализировав исследования, изучавшие корреляцию между смертностью и видами психотерапии, Айзенк заключил, что психоанализ в целом имеет деструктивный эффект. Согласно исследованиям[95], психоанализ вызывает психологический стресс у пациента, что ведёт к повышению смертности у страдающих онкологическими заболеваниями и ишемической болезнью сердца. Айзенк также заявил о том, что применение психоанализа к онкологическим больным неэтично и должно быть запрещено «как „лечение“, которое никогда не помогало и которое, как было показано, ведёт к крайне нежелательным последствиям»[94].

Айзенк отмечал, что в течение длительного времени «превосходство психоанализа просто предполагалось на основе псевдонаучных аргументов без каких-либо объективных доказательств», а случаи из практики, описанные Фрейдом, не являются такими доказательствами, поскольку то, что заявлялось им как «излечение», в действительности излечением не было. В частности, знаменитый «человек-волк», вопреки утверждениям об этом, вовсе не был излечен, так как на самом деле симптомы его расстройства сохранялись в последующие 60 лет жизни больного, на протяжении которых он постоянно лечился. Безуспешным было лечение и «человека-крысы». Сходная ситуация и с известным случаем «излечивания» Брейером Анны О.: в действительности, как показали историки, диагноз истерии, выставленный больной, был ошибочным — женщина страдала туберкулёзным менингитом и долгое время находилась в госпитале с симптомами этого заболевания[94].

Биолог и нобелевский лауреат Питер Медавар охарактеризовал психоанализ как «самое грандиозное интеллектуальное мошенничество двадцатого века»[96]. Философ науки Карл Поппер критически отзывался о психоанализе и его направлениях. Поппер утверждал, что теории психоанализа не обладают предсказательной силой и невозможно поставить такой эксперимент, который бы мог их опровергнуть (то есть психоанализ нефальсифицируем), следовательно эти теории псевдонаучны[97]. Профессор психологии Йельского университета Пол Блум отмечал, что утверждения Фрейда настолько туманны, что не могут быть проверены никаким достоверным методом и поэтому не могут быть применимы с точки зрения науки[98].

Согласно исследованиям Американской ассоциации психоаналитиков, хотя во многих гуманитарных науках психоанализ широко распространен, факультеты психологии нередко относятся к нему лишь как к историческому артефакту[68].

В своей статье «Вреден ли психоанализ?» американский психолог Альберт Эллис дал свою оценку потенциального вреда от применения психоанализа[99]. В частности, Эллис утверждал следующее:

  • психоанализ в целом построен на ошибочных предпосылках;
  • психоанализ уводит пациентов от нужды работать над собой, дает им оправдание бездействия;
  • психоанализ поощряет зависимость пациента от терапевта, часто пациентам предлагается принять на веру интерпретации терапевта, даже если они далеки от фактов;
  • экспрессивный, катарсивно-абреактический метод психоанализа, заключающийся в принятии и высвобождении враждебности, не решает проблему враждебности, а лишь усугубляет её;
  • психоанализ развивает в пациентах конформизм;
  • иррационализм психоанализа запутывает пациентов, уже страдающих от иррациональных убеждений;
  • из-за неэффективности психоанализа (потраченных впустую средств и времени) у многих пациентов в США подорвано доверие к психотерапии в целом.

Доктор философии и скептик Р. Т. Кэрролл в своей книге «Словарь скептика» критиковал психоаналитическую концепцию бессознательного, хранящего память о травмах детства, как противоречащую современным представлениям о работе имплицитной памяти[61].

Психоаналитическая терапия во многих отношениях основана на поиске того, что, вероятно, не существует (подавленные детские воспоминания), предположении, которое, вероятно, ошибочно (что детский опыт является причиной проблем пациентов), и терапевтической теории, которая почти не имеет шансов быть верной (что перевод подавленных воспоминаний в сознание есть существенная часть курса лечения).

Кэррол, Р. Т. Психоанализ / пер. А. Алдаева и Е. Волкова

По мнению сторонников когнитивной терапии (Аарон Бек и др.), классические психоаналитические техники, такие как, к примеру, техника свободных ассоциаций, не применимы в работе с пациентами, страдающими депрессией, поскольку последние «ещё больше погружаются в трясину своих негативных мыслей»[100]. Аарон Бек отмечал, что многолетний курс психоанализа, через который проходили многие его аспиранты и коллеги, не вызывал ощутимых позитивных сдвигов в их поведении и чувствах; кроме того, как заметил он сам, работая с депрессивными пациентами, применяемые в рамках психоанализа терапевтические интервенции, основанные на гипотезе «ретрофлективной враждебности» и «потребности в страдании», часто не приносят пациентам ничего, кроме вреда[101].

Согласно утверждению американского философа науки, известного критика психоанализа А. Грюнбаума, прочный терапевтический успех, на котором основывается утверждение Фрейда об этиологической доказательности метода свободных ассоциаций, никогда не имел места в действительности, а временные терапевтические результаты вполне объяснимы не подлинной эффективностью этого метода (то есть его эффективностью в обнаружении и снятии вытеснений), но лечебными факторами иного свойства — эффектом плацебо, то есть временной мобилизацией надежд пациента врачами. «Не слишком ли это просто, чтобы быть истиной — то, что некто может уложить психически озабоченного субъекта на кушетку и выявить этиологию её или его заболевания с помощью свободной ассоциации? Сравнительно с выяснением причин основных соматических заболеваний это выглядит почти чудом, если только истинно», — пишет А. Грюнбаум. Он упоминает, что, согласно данным тщательных исследований, так называемые «свободные ассоциации» в действительности не свободны, но зависят от едва заметных подсказок психоаналитика пациенту и потому не могут достоверно соответствовать содержанию предполагаемых вытеснений, которые ими якобы снимаются[102].

Многие специалисты из области нейробиологии, когнитивной психологии, философии науки и теории познания считают[63][64], что методы и теории психоанализа не имеют под собой научных оснований, а сам психоанализ зачастую рассматривают как псевдонаучную теорию[61][62][66][103].

Письма и документы Фрейда указывают на то, что его эмоции мешали его попыткам оправдать свои теории перед несимпатичной публикой. Его пример показывает, что психоаналитик, желающий доказать обоснованность психоанализа критикам, может испытывать сильные и неприятные эмоции, которые, в свою очередь, стимулируют защитные механизмы, такие как избегание доказательной деятельности. В то время как Фрейд обычно наблюдал сопротивление публики психоаналитическим идеям, он упускал из виду возможность своего собственного сопротивления их представлению.[104]

Реакция на критику

Со своей стороны психоаналитики обвиняют многих критиков в предвзятости и скрытой поддержке иных видов помощи (медикаментозного психиатрического лечения, поведенческой терапии и т. д.)[105]. Они противопоставляют этой критике новые исследовательские проекты, опирающиеся как на традиционное психоаналитическое изучение отдельных случаев, так и на объективные количественные методы[106][107].

По мнению психоаналитика Петера Куттера, Айзенк и другие критики психоанализа в своих исследованиях пользуются методиками, прямо противоположными психоанализу, не применимыми к бессознательным процессам[108].

К сожалению, современные версии психоанализа не дают последовательного ответа критикам. Трудно понять, как любая из нынешних реакций на критику может спасти психоанализ от продолжающего и затяжного упадка. Анализ отделился от психиатрии и психологии, преподавая свой метод в автономных университетах. Поле может выжить только в том случае, если оно готово разрушить свою структуру как отдельную дисциплину и воссоединиться с академией и клинической наукой.[109]

Каким бы ни были его ограничения, психоанализ оставил важное наследие психиатрии. Он научил поколение психиатров понимать историю жизни и внимательно слушать, что говорят пациенты.[110]

Психоанализ и гуманитарные дисциплины

Сегодня, когда немногие психиатры и клинические психологи проходят психоаналитическое обучение, двери открыты для практиков с опытом работы в других дисциплинах, включая гуманитарные.[111]

Эта тенденция связана с герменевтическим способом мышления, который фокусируется на осмысленных интерпретациях явлений, а не на эмпирической проверке гипотез и наблюдений. Со времен Фрейда типичная психоаналитическая статья состояла из спекуляций, подкрепленных иллюстрациями, аналогичным методам литературной теории и критики.

Одной из популярных в настоящее время в гуманитарных дисциплинах моделей является "критическая теория". "Этот постмодернистский подход использует марксистские концепции для объяснения явлений от литературы до политики."[112] Она предполагает, что истина полностью относительна и часто управляется скрытыми социальными силами. В своей наиболее радикальной форме, в работе Мишеля Фуко[113] критическая теория и постмодернизм занимают антинаучную позицию, отрицая существование объективной истины и рассматривая научные открытия как способы защиты "гегемонии" власть имущих.

Некоторые гуманистические академики приняли идеи Жака Лакана, французского психоаналитика, который создал свое собственное движение и чья эксцентрическая клиническая практика напоминала практику культового лидера.[114] Кроме того, набор персонала и специалистов, не имеющих научной подготовки, может привести к усилению изоляции этой дисциплины.

Психоанализ литературы

Психоанализ в XX веке широко применялся при анализе литературного творчества, понимаемого как проявление неосознанных влечений автора. Ему близки методы патографического анализа литературы и психиатрического литературоведения.

Репрессии в СССР

Начало в 1910-х и 1920-х годах

Психология и психиатрия в России стояли с конца 19 века. Века, под знаком которого научное понимание природы психических процессов, для которых имя Ивана Сеченова, Владимира Бехтерева и Ивана Павлова имеются. Тем не менее, психоанализ был здесь ранним, к чему существенно способствовал формирователь психиатрии Владимир Сербский, образованный в Вене. Его ученики Иван Ермаков и Николай Осипов были одними из первых психоаналитиков в России, а также психиатры Леонид Дроздов, Татьяна Розенталь и Моше Вульф.

Ермаков, с 1911 года директор московской психиатрической университетской клиники, стал известен прежде всего психоаналитическими исследованиями по искусству и литературе. Осипов руководил, работая в психоаналитическом диспансере в Московской Психиатрической клиники университета, он был одним из инициаторов психоаналитической групповой дискуссии, т. н. "Малой пятницы", и основал в 1911 году "Московское психоаналитическое общество". С 1909 года, совместно с Николаем Вырубовым, издавал журнал "Психотерапия", в котором опубликовал психоаналитические эссе (с преимущественно адлерианской тенденцией) до ее установки в 1915 году. Моше Вульф, получивший свое психоаналитическое образование в Берлине, издал в Одессе серию книг по психоаналитическим вопросам и, как Осипов, с его переводами многочисленных произведений Зигмунда Фрейда, придумал русскую психоаналитическую терминологию. В 1910 году в Петербурге работали Дрознес, терапевт "волк Клауса" Сергей Панкеев, и Татьяна Розенталь, которая с 1911 года была членом Венской и Берлинской психоаналитической ассоциации. Розенталь в 1919 году возглавил поликлинику Бехтеревского научно-исследовательского института патологии мозга в Петербурге и проводил там психоанализ с невротическими пациентами.[115]

Социалистический психоанализ

Октябрьская революция 1917 года впервые поставила российское психоаналитическое движение в ожидание предстоящих перемен. Большевики изначально открыто противостояли учению Фрейда, потому что они ожидали от психоаналитической педагогики важного вклада в воспитание "нового советского человека". Ермаков и Вульф создали в Москве в 1921 году психоаналитическую ассоциацию по изучению художественного творчества. Педагог Вера Шмидт в том же году в Москве открыла лабораторию детского дома — с 1922 года называемую "Международная солидарность", — где применялись марксистские и психоаналитически вдохновленные педагогические методы. В 1922 году врач и позже нейропсихолог Александр Лурия создал в Казани психоаналитическое общество. В том же году Ермаков и Вульф основали в Москве — при поддержке Народного комиссариата просвещения (Наркомпрос) р оссийское психоаналитическое объединение (РПСАО), а в 1923 году — государственный институт психоанализа. В 1923 году казанская группа присоединилась к РПСАО, позже в Киеве последовали психоаналитические группы — с Ароном Салкиндом, — Одесса и Ростов.

Особенностью советского психоанализа в 1920-е годы была их близость к политической власти, которую они пытались использовать для социалистического воспитания (ключевое слово: Педология). Однако с установлением сталинского режима марксистско-ленинская подкормка Павловской рефлексологии стала единственным эталоном материалистической науки от "нового человека". В то время как Троцкий выступал за интеграцию психоанализа как особого случая теории условного рефлекса в материалистическую психологию, он все больше и больше критиковался в середине 1920-х годов. Напали прежде всего на "идеализм" Фрейдовской метапсихологии, ее "буржуазный индивидуализм" и центральную роль сексуальности. Русские фрейдисты, такие как Лурия, пытались согласовать психоанализ с рефлексологией Павлова, при условии отказа от теории секса.[116]

Сталинизм и перестройка

В 1925 году психоаналитический детский дом "Вера Шмидц" был ликвидирован большим "Советом Народных Комиссаров", через несколько месяцев "Государственный институт психоанализа" закрылся. В 1927 году Моше Вульф, тогда президент РПСАО, эмигрировал в Германию, его приемником стал Ю.В.Каннабих. В 1930 году РПСАО был официально распущен. В 1936 году Сталин запретил учение Фрейда, его сочинения оказались в ядовитых шкафах библиотек.

В период Холодной войны после 1945 году психоанализ в Советском союзе считался реакционной идеологией, стоящей на службе американскому империализму, — суждение, которое приняли и коммунистические партии других стран. До 1970-х годов психология и психиатрия оставались в значительной степени закрытыми для психоанализа. Неврозы и психозы на основе рефлексологии получили чисто физиологическое объяснение, соответственно, их лечение сводилось прежде всего к гипнозу — традиционно предпочтительной в России форме терапии и химиотерапии. Важную роль в реабилитации психоанализа сыграл организованный в Тбилиси в 1979 году Академией наук Грузинской ССР симпозиум о бессознательном, в котором приняли участие советские ученые и западные психоаналитики, философы и лингвисты. Политика перестройки во второй половине 1980-х годов способствовала возрождению российского психоаналитического движения. В 1989 году все произведения Фрейда были переведены и опубликованы, а в 1988 году под руководством Павла Снежневского была создана психоаналитическая секция в Ассоциации практикующих психологов. В 1996 году президент Борис Ельцин подписал указ о возрождении психоанализа в России.

В 1989 году в Москве состоялось создание Психоаналитического Союза СССР.[117]

Психоанализ в Российской Федерации

Институционализация

После распада Советского Союза, из Психоаналитического Союза ССР появились два российских психоаналитических общества, из которых сегодня существует российское психоаналитическое общество (РПСАО). Ее первым президентом был психиатр Арон И. Белкин. Также в Санкт-Петербурге (1990), Ростове (1991) и Екатеринбурге (УрПАО) возникла психоаналитическая ассоциация. В 1991 году с российским психоаналитическим вестником снова появился психоаналитический журнал в России.

В 1995 году из Снешневской секции было создано Московское психоаналитическое общество, а два года спустя московское психоаналитическое общество, оба из которых получили статус исследовательской группы Международной Психоаналитической Ассоциации (МПА) в 2005 году. В 2011 году "Московское Психоаналитическое Общество" стало временным и в 2015 году полноправным членом МПА.[118]

Законодательство и статус

Деятельность психоаналитика в России не лицензируется, на законодательном уровне нет никаких нормативно-правовых актов, определяющих сущностное содержание психоаналитической деятельности и регулирующих деятельность психоаналитика, таким образом, назвать себя практикующим психоаналитиком и начать заниматься практикой может кто угодно. Помимо того, что разрозненные сосуществующие концептуализации психоанализа рассматриваются как равноценные, становятся наукой без истины, то есть лженаукой, и демонстрируют, что все попытки присвоить эпитет орнана "научный" психоанализу, связав его концепции с выводами в областях, выходящих за рамки его концептуального поля, потерпели неудачу, так и тот факт, что психоаналитиками являются деловые люди, для которых меновая стоимость их услуг представляет существенно больший интерес, чем их полезная стоимость, которая представляет интерес только как средство реализации первой[119], это создает все необходимые условия для становления психоаналитиками множество людей для предпринимательской деятельности с целью извлечения прибыли, часто занимаясь низкоквалифицированной, наносящей разного рода вред, деятельностью, вводя в заблуждение о реальном положении дел людей, которые к ним обращаются. При этом, вытекающие из этого ментальные упражнения без понимания действующих механизмов со стороны практикующего, могут обратить курс строгих неврологических и психиатрических проблем, включая хроническую боль, инсульт, рассеянный склероз, болезнь Паркинсона и аутизм.[120] Нейрофизиологическая информация, исследования аффективных, когнитивных, мнемических, соматических, психофизиологических, развивающих и интегративных психических процессов, должны соответствовать высоким стандартам из фундаментальных научных открытий, игнорирование которых приводит к клиническому риску, что и происходит в Российской Федерации.

Ассоциации и школы

См. также

Примечания

  1. Необходимо задать параметр title= в шаблоне {{cite web}}. [1]. classes.ru. Дата обращения: 26 мая 2019.
  2. Необходимо задать параметр title= в шаблоне {{cite web}}. [2]. classes.ru. Дата обращения: 26 мая 2019.
  3. Massimo Pigliucci, Maarten Boudry. Philosophy of Pseudoscience: Reconsidering the Demarcation Problem. — University of Chicago Press, 2013-08-16. — 479 с. — ISBN 9780226051826.
  4. The Demise of Pseudoscience. www.srmhp.org. Дата обращения: 26 мая 2019.
  5. MAARTEN BOUDRY. THE HYPOTHESIS THAT SAVES THE DAY. AD HOC REASONING IN PSEUDOSCIENCE // Logique et Analyse. — 2013. — Т. 56, вып. 223. — С. 245–258. — ISSN 0024-5836.
  6. Avshalom C. Elitzur. Review of Pseudoscience and the Paranormal: A Critical Examination of the Evidence // The Journal of Mind and Behavior. — 1991. — Т. 12, вып. 1. — С. 171–174. — ISSN 0271-0137.
  7. Don C. Grant, Edwin Harari. Psychoanalysis, Science and the Seductive Theory of Karl Popper (англ.) // Australian & New Zealand Journal of Psychiatry. — 2005-06-01. — Vol. 39, iss. 6. — P. 446–452. — ISSN 0004-8674. — doi:10.1080/j.1440-1614.2005.01602.x.
  8. Michael D. Gordin. The Pseudoscience Wars: Immanuel Velikovsky and the Birth of the Modern Fringe. — University of Chicago Press, 2012-09-17. — 303 с. — ISBN 9780226304434.
  9. Mario Bunge. What is science? Does it matter to distinguish it from pseudoscience? A reply to my commentators // New Ideas in Psychology. — 1991-01-01. — Т. 9, вып. 2. — С. 245–283. — ISSN 0732-118X. — doi:10.1016/0732-118X(91)90030-P.
  10. Jon Mills. Psychoanalysis at the Limit: Epistemology, Mind, and the Question of Science. — SUNY Press, 2012-07-12. — 220 с. — ISBN 9780791485217.
  11. Scott O. Lilienfeld, Kristin Landfield. Science and Pseudoscience in Law Enforcement: A User-Friendly Primer (англ.) // Criminal Justice and Behavior. — 2008-10-01. — Vol. 35, iss. 10. — P. 1215–1230. — ISSN 0093-8548. — doi:10.1177/0093854808321526.
  12. Miguel Clemente, Dolores Padilla-Racero. Facts speak louder than words: Science versus the pseudoscience of PAS // Children and Youth Services Review. — 2015-09-01. — Т. 56. — С. 177–184. — ISSN 0190-7409. — doi:10.1016/j.childyouth.2015.07.005.
  13. Massimo Pigliucci, Maarten Boudry. Philosophy of Pseudoscience: Reconsidering the Demarcation Problem. — University of Chicago Press, 2013-08-16. — 479 с. — ISBN 9780226051826.
  14. Dr. Bryan Kolb - Biography. www.psych.ualberta.ca. Дата обращения: 26 мая 2019.
  15. Edvard I. Moser, May-Britt Moser, James E. Carmichael, Emilio Kropff. Speed cells in the medial entorhinal cortex (англ.) // Nature. — 2015-07. — Vol. 523, iss. 7561. — P. 419–424. — ISSN 1476-4687. — doi:10.1038/nature14622.
  16. Edvard I. Moser, May-Britt Moser, James E. Carmichael, Emilio Kropff. Speed cells in the medial entorhinal cortex (англ.) // Nature. — 2015-07. — Vol. 523, iss. 7561. — P. 419–424. — ISSN 1476-4687. — doi:10.1038/nature14622.
  17. Cyriel M. A. Pennartz, Matthijs N. Oude Lohuis, Umberto Olcese. Sensory Processing Across Conscious and Nonconscious Brain States: From Single Neurons to Distributed Networks for Inferential Representation (англ.) // Frontiers in Systems Neuroscience. — 2018. — Т. 12. — ISSN 1662-5137. — doi:10.3389/fnsys.2018.00049.
  18. 27th Annual Computational Neuroscience Meeting (CNS*2018): Part One // BMC Neuroscience. — 2018-10-29. — Т. 19, вып. 2. — С. 64. — ISSN 1471-2202. — doi:10.1186/s12868-018-0452-x.
  19. David Gamez. The measurement of consciousness: a framework for the scientific study of consciousness (англ.) // Frontiers in Psychology. — 2014. — Т. 5. — ISSN 1664-1078. — doi:10.3389/fpsyg.2014.00714.
  20. UnCheol Lee, George A. Mashour, Joon-Young Moon, Hyoungkyu Kim. Mechanisms of hysteresis in human brain networks during transitions of consciousness and unconsciousness: Theoretical principles and empirical evidence (англ.) // PLOS Computational Biology. — 2018-08-30. — Vol. 14, iss. 8. — P. e1006424. — ISSN 1553-7358. — doi:10.1371/journal.pcbi.1006424.
  21. Richard Brown, Joseph E. LeDoux. A higher-order theory of emotional consciousness (англ.) // Proceedings of the National Academy of Sciences. — 2017-03-07. — Vol. 114, iss. 10. — P. E2016–E2025. — ISSN 1091-6490 0027-8424, 1091-6490. — doi:10.1073/pnas.1619316114.
  22. Ariane Ph D. Bazan, Natalia L. Kalaida, Ramesh Ph D. Kushwaha, Linda A. W. Ph D. Brakel, Michael Ph D. Snodgrass. Subliminal unconscious conflict alpha power inhibits supraliminal conscious symptom experience (англ.) // Frontiers in Human Neuroscience. — 2013. — Т. 7. — ISSN 1662-5161. — doi:10.3389/fnhum.2013.00544.
  23. David Borsook, Andrew M. Youssef, Nadia Barakat, Christine B. Sieberg, Igor Elman. Subliminal (latent) processing of pain and its evolution to conscious awareness // Neuroscience & Biobehavioral Reviews. — 2018-05-01. — Т. 88. — С. 1–15. — ISSN 0149-7634. — doi:10.1016/j.neubiorev.2018.02.015.
  24. Christoph Lumer. Unconscious Motives and Actions – Agency, Freedom and Responsibility (англ.) // Frontiers in Psychology. — 2019. — Т. 9. — ISSN 1664-1078. — doi:10.3389/fpsyg.2018.02777.
  25. Ian M. Handley, Katie E. Garrison. Not Merely Experiential: Unconscious Thought Can Be Rational (англ.) // Frontiers in Psychology. — 2017. — Т. 8. — ISSN 1664-1078. — doi:10.3389/fpsyg.2017.01096.
  26. Chun Xie, Yihong You, Anmin Li, Fanying Meng. Motor expertise modulates unconscious rather than conscious executive control (англ.) // PeerJ. — 2019-02-05. — Vol. 7. — P. e6387. — ISSN 2167-8359. — doi:10.7717/peerj.6387.
  27. Victor A. F. Lamme, K. Richard Ridderinkhof, H. Steven Scholte, Simon van Gaal, Martijn E. Wokke. The Flexible Nature of Unconscious Cognition (англ.) // PLOS ONE. — 2011-09-28. — Vol. 6, iss. 9. — P. e25729. — ISSN 1932-6203. — doi:10.1371/journal.pone.0025729.
  28. Katharina Henke, Simon Ruch, Martinus Hauf, Patrik Vuilleumier, Thomas Peter Reber. Hippocampus Is Place of Interaction between Unconscious and Conscious Memories (англ.) // PLOS ONE. — 2015-03-31. — Vol. 10, iss. 3. — P. e0122459. — ISSN 1932-6203. — doi:10.1371/journal.pone.0122459.
  29. Shen Tu, Jiang Qiu, Guang Zhao, Qian Cui, Jerwen Jou. Unconscious Processing of Facial Emotional Valence Relation: Behavioral Evidence of Integration between Subliminally Perceived Stimuli (англ.) // PLOS ONE. — 2016-09-13. — Vol. 11, iss. 9. — P. e0162689. — ISSN 1932-6203. — doi:10.1371/journal.pone.0162689.
  30. Markus Kiefer. Executive control over unconscious cognition: attentional sensitization of unconscious information processing (англ.) // Frontiers in Human Neuroscience. — 2012. — Т. 6. — ISSN 1662-5161. — doi:10.3389/fnhum.2012.00061.
  31. M. Karl Healey, Michael J. Kahana. A four-component model of age-related memory change. (англ.) // Psychological Review. — 2016. — Vol. 123, iss. 1. — P. 23–69. — ISSN 0033-295X 1939-1471, 0033-295X. — doi:10.1037/rev0000015.
  32. David C. Rubin, Sharda Umanath. Event memory: A theory of memory for laboratory, autobiographical, and fictional events. (англ.) // Psychological Review. — 2015-01. — Vol. 122, iss. 1. — P. 1–23. — ISSN 0033-295X 1939-1471, 0033-295X. — doi:10.1037/a0037907.
  33. Samuel J Gershman, Marie-H Monfils, Kenneth A Norman, Yael Niv. The computational nature of memory modification // eLife / Michael J Frank. — 2017-03-15. — Т. 6. — С. e23763. — ISSN 2050-084X. — doi:10.7554/eLife.23763.
  34. Sen Cheng. The CRISP theory of hippocampal function in episodic memory (англ.) // Frontiers in Neural Circuits. — 2013. — Т. 7. — ISSN 1662-5110. — doi:10.3389/fncir.2013.00088.
  35. Russell A. Poldrack, Alison R. Preston, Bradley C. Love, Gui Xue, Tyler Davis. Global Neural Pattern Similarity as a Common Basis for Categorization and Recognition Memory (англ.) // Journal of Neuroscience. — 2014-05-28. — Vol. 34, iss. 22. — P. 7472–7484. — ISSN 1529-2401 0270-6474, 1529-2401. — doi:10.1523/JNEUROSCI.3376-13.2014.
  36. Mu-ming Poo, Michele Pignatelli, Tomás J. Ryan, Susumu Tonegawa, Tobias Bonhoeffer. What is memory? The present state of the engram // BMC Biology. — 2016-05-19. — Т. 14, вып. 1. — С. 40. — ISSN 1741-7007. — doi:10.1186/s12915-016-0261-6.
  37. Takashi Kitamura, Kaoru Inokuchi. Role of adult neurogenesis in hippocampal-cortical memory consolidation // Molecular Brain. — 2014-02-19. — Т. 7, вып. 1. — С. 13. — ISSN 1756-6606. — doi:10.1186/1756-6606-7-13.
  38. George Kastellakis, Denise J. Cai, Sara C. Mednick, Alcino J. Silva, Panayiota Poirazi. Synaptic clustering within dendrites: An emerging theory of memory formation // Progress in Neurobiology. — 2015-03-01. — Т. 126. — С. 19–35. — ISSN 0301-0082. — doi:10.1016/j.pneurobio.2014.12.002.
  39. Emmanuel J. Barbeau, Fabrice Bartolomei, Agnès Trébuchon, Jérémie Pariente, Louis Maillard. Déjà-rêvé: Prior dreams induced by direct electrical brain stimulation (англ.) // Brain Stimulation: Basic, Translational, and Clinical Research in Neuromodulation. — 2018-07-01. — Т. 11, вып. 4. — С. 875–885. — ISSN 1876-4754 1935-861X, 1876-4754. — doi:10.1016/j.brs.2018.02.016.
  40. Mark Blagrove, Frederic Boy, Matthew P. Walker, Josie E. Malinowski, Emmanuel Maby. Incorporation of recent waking-life experiences in dreams correlates with frontal theta activity in REM sleep (англ.) // Social Cognitive and Affective Neuroscience. — 2018-06-01. — Vol. 13, iss. 6. — P. 637–647. — ISSN 1749-5016. — doi:10.1093/scan/nsy041.
  41. Perrine Ruby, Mark Blagrove, Benoit Chatard, Raphael Vallat. Characteristics of the memory sources of dreams: A new version of the content-matching paradigm to take mundane and remote memories into account (англ.) // PLOS ONE. — 2017-11-10. — Vol. 12, iss. 10. — P. e0185262. — ISSN 1932-6203. — doi:10.1371/journal.pone.0185262.
  42. Benjamin Baird, Kristen LaMarca, Stephen LaBerge. Pre-sleep treatment with galantamine stimulates lucid dreaming: A double-blind, placebo-controlled, crossover study (англ.) // PLOS ONE. — 2018-08-08. — Vol. 13, iss. 8. — P. e0201246. — ISSN 1932-6203. — doi:10.1371/journal.pone.0201246.
  43. Adrian M. Owen, Joseph De Koninck, Valya Sergeeva, Laura B. Ray, Stuart M. Fogel. A Novel Approach to Dream Content Analysis Reveals Links Between Learning-Related Dream Incorporation and Cognitive Abilities (англ.) // Frontiers in Psychology. — 2018. — Т. 9. — ISSN 1664-1078. — doi:10.3389/fpsyg.2018.01398.
  44. Antti Revonsuo, Henri Pesonen, Pilleriin Sikka. Peace of mind and anxiety in the waking state are related to the affective content of dreams (англ.) // Scientific Reports. — 2018-08-24. — Vol. 8, iss. 1. — P. 12762. — ISSN 2045-2322. — doi:10.1038/s41598-018-30721-1.
  45. Egberto R. Barbosa, Manoel J. Teixeira, Alexandre A. Machado, Edson Bor-Seng-Shu, Erich T. Fonoff, Daniel Ciampi de Andrade. Dream Recall Frequencies and Dream Content in Wilson’s Disease with and without REM Sleep Behaviour Disorder: A Neurooneirologic Study (англ.). Behavioural Neurology (2016). Дата обращения: 26 мая 2019.
  46. Birgit Högl, Brigitte Holzinger, Thomas Mitterling, Elisabeth Brandauer, Evi Holzknecht. Dream Content in Patients With Sleep Apnea: A Prospective Sleep Laboratory Study (англ.) // Journal of Clinical Sleep Medicine. — 2018-01-15. — Vol. 14, iss. 01. — P. 41–46. — ISSN 1550-9389. — doi:10.5664/jcsm.6876.
  47. Jaehyung Cho, Joseph E. Italiano, Andrew Barazia, Alan Tseng, Kyungho Kim. DREAM plays an important role in platelet activation and thrombogenesis (англ.) // Blood. — 2017-01-12. — Vol. 129, iss. 2. — P. 209–225. — ISSN 1528-0020 0006-4971, 1528-0020. — doi:10.1182/blood-2016-07-724419.
  48. Timm B. Poeppl, Berthold Langguth, Rainer Rupprecht, Angela R. Laird, Simon B. Eickhoff. A neural circuit encoding sexual preference in humans // Neuroscience & Biobehavioral Reviews. — 2016-09-01. — Т. 68. — С. 530–536. — ISSN 0149-7634. — doi:10.1016/j.neubiorev.2016.06.025.
  49. Ahmad R. Hariri, Elizabeth C. Victor. A neuroscience perspective on sexual risk behavior in adolescence and emerging adulthood (англ.) // Development and Psychopathology. — 2016/05. — Vol. 28, iss. 2. — P. 471–487. — ISSN 1469-2198 0954-5794, 1469-2198. — doi:10.1017/S0954579415001042.
  50. Timm B. Poeppl, Berthold Langguth, Rainer Rupprecht, Adam Safron, Danilo Bzdok. The neural basis of sex differences in sexual behavior: A quantitative meta-analysis // Frontiers in Neuroendocrinology. — 2016-10-01. — Т. 43. — С. 28–43. — ISSN 0091-3022. — doi:10.1016/j.yfrne.2016.10.001.
  51. Geraldine Rodriguez-Nieto, Franziska Emmerling, Marieke Dewitte, Alexander T. Sack, Teresa Schuhmann. The Role of Inhibitory Control Mechanisms in the Regulation of Sexual Behavior (англ.) // Archives of Sexual Behavior. — 2019-02-01. — Vol. 48, iss. 2. — P. 481–494. — ISSN 1573-2800. — doi:10.1007/s10508-018-1283-7.
  52. Mariana Angoa-Pérez, Donald Kuhn. Neuroanatomical dichotomy of sexual behaviors in rodents (ENGLISH) // Behavioural Pharmacology. — 2015-09-01. — Т. 26, вып. 6. — С. 595–606. — ISSN 0955-8810. — doi:10.1097/FBP.0000000000000157.
  53. Robert L. Meisel, Paul E. Micevych. Integrating Neural Circuits Controlling Female Sexual Behavior (англ.) // Frontiers in Systems Neuroscience. — 2017. — Т. 11. — ISSN 1662-5137. — doi:10.3389/fnsys.2017.00042.
  54. Neville-Andrew Niessen, Jacques Balthazart, Gregory F. Ball, Thierry D. Charlier. c-fos down-regulation inhibits testosterone-dependent male sexual behavior and the associated learning (англ.) // European Journal of Neuroscience. — 2013. — Vol. 38, iss. 9. — P. 3325–3337. — ISSN 1460-9568. — doi:10.1111/ejn.12321.
  55. Jacques Balthazart, Céline Corbisier de Meaultsart, Gregory F. Ball, Charlotte A. Cornil. Distinct neuroendocrine mechanisms control neural activity underlying sex differences in sexual motivation and performance (англ.) // European Journal of Neuroscience. — 2013. — Vol. 37, iss. 5. — P. 735–742. — ISSN 1460-9568. — doi:10.1111/ejn.12102.
  56. Joel Paris. Fall of an Icon: Psychoanalysis and Academic Psychiatry. — University of Toronto Press, 2005. — 244 с. — ISBN 9780802037725.
  57. Erich Fromm (1992:13-14) The Revision of Psychoanalysis
  58. Лейбин В. М. Психоанализ (недоступная ссылка с 14-06-2016 [2888 дней]) / Социология: Энциклопедия / сост. А. А. Грицанов, В. Л. Абушенко, Г. М. Евелькин, Г. Н. Соколова, О. В. Терещенко. — Минск: Книжный Дом, 2003. — 1312 с. — (Мир энциклопедий).
  59. Dufresne T. Against Freud: critics talk back.— Stanford University Press, 2007.— 180p.— ISBN 0-8047-5548-5, ISBN 978-0-8047-5548-1.
  60. Hansson, Sven Ove, Science and Pseudo-Science // The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Fall 2008 Edition), Edward N. Zalta (ed.),
  61. 1 2 3 Freudian psychoanalysis // Robert T. Carroll
  62. 1 2 Cioffi F. Freud and the question of pseudoscience.— Open Court Publishing, 1998.— 313p.— ISBN 0-8126-9385-X, ISBN 978-0-8126-9385-0
  63. 1 2 Webster R. Why Freud was wrong: sin, science and psychoanalysis.— London: Harper Collins, 1995
  64. 1 2 Grünbaum A. The foundations of psychoanalysis: a philosophical critique.— Berkeley: University of California Press, 1984
  65. 1 2 Tallis RC (1996), «Burying Freud», Lancet 347 (9002): 669—671
  66. 1 2 Crews F. C. Cheerful assassin defies analysis // Times Higher Education, 3.03.1995
  67. Лейбин В.М. Психоанализ // Новая философская энциклопедия / Ин-т философии РАН; Нац. обществ.-науч. фонд; Предс. научно-ред. совета В. С. Стёпин, заместители предс.: А. А. Гусейнов, Г. Ю. Семигин, уч. секр. А. П. Огурцов. — 2-е изд., испр. и допол. — М.: Мысль, 2010. — ISBN 978-5-244-01115-9.
  68. 1 2 NYTimes: Freud is Widely Taught at Universities, Except in the Psychology Department
  69. Stengel E (1953), Sigmund Freud on Aphasia (1891), New York: International Universities Press
  70. Freud, S. (1895), «Project for a Scientific Psychology», Standard Edition, vol. 1, Hogarth Press, 1966.
  71. Старовойтов В. В. Психоанализ и религия // Журнал практической психологии и психоанализа, 2005, № 2.
  72. Arlow, J. A., Brenner C. Psychoanalytic concepts and the structural theory.. — New York: International Universities Press, 1964. — 201 с.
  73. Хиншелвуд Р. Словарь кляйнианского психоанализа. / Пер. З. Баблояна, науч. ред. И.Ю. Романова.. — Москва: Когито-Центр, 2007. — 566 с. — ISBN 5-89353-203-1.
  74. Blackman J (1994), «Psychodynamic Technique during Urgent Consultation Interviews», Journal Psychotherapy Practice & Research
  75. Westen, D. (1999), «The scientific status of unconscious processes: Is Freud really dead?», Journal of the American Psychoanalytic Association (49): 1-30.
  76. Wallerstein (2000), Forty-Two Lives in Treatment: A Study of Psychoanalysis and Psychotherapy
  77. Blum HP, ed. (1977), Female Psychology, New York: International Universities Press
  78. Schechter DS, Zygmunt A, Coates SW, Davies M, Trabka KA, McCaw J, Kolodji A., Robinson JL (2007). Caregiver traumatization adversely impacts young children’s mental representations of self and others. Attachment & Human Development, 9(3), 187-20.
  79. Shedler, J. (2010), «The Efficacy of Psychodynamic Psychotherapy», American Psychologist 65 (2): 98-109.
  80. de Maat, S., Dekker, J., Schoevers, R., & de Jonghe, F. (2006), «Relative efficacy of psychotherapy and pharmacotherapy in the treatment of depression: A meta-analysis», Psychotherapy Research 16 (16): 562—572.
  81. Leichsenring, F (2005), «Are psychodynamic and psychoanalytic therapies effective», International Journal of Psychoanalysis 93 (Pt 3): 841-68.
  82. AHRQ.gov
  83. Ver Eecke W (2003), «The role of psychoanalytic theory and practice in understanding and treating schizophrenia: a rejoinder to the PORT report’s condemnation of psychoanalysis.», J Am Acad Psychoanal Dyn Psychiatry 31(1):11-29.
  84. Грюнбаум А. Сто лет психоанализа: итоги и перспективы. Послесловие от редактора // Независимый психиатрический журнал. — 1997. — № 3. — С. 17—18.
  85. Савенко Ю.С. Наследие Крепелина и Фрейда в современной психиатрии: приобретения и издержки // Независимый психиатрический журнал. — 2006. — № 2. — С. 7—10.
  86. Крепелин Э. Введение в психиатрическую клинику / Э. Крепелин; Послесл. С. А. Овсянников. — М. : Бином. Лаборатория знаний, 2004. — 493 с: ил. с. — ISBN 94774-094-Х.
  87. Цит. по: Бурно М.Е. Клиническая психотерапия: учеб. пособие по психотерапии. — Изд. 2-е, доп. и перераб. — Екатеринбург; Москва: Деловая книга, 2006. — 799, [1] с. с. — (Gaudeamus) (Библиотека психологии, психоанализа, психотерапии). — ISBN 5-8291-0682-5.
  88. Савенко Ю.С. Уроки Ясперса // Независимый психиатрический журнал. — 2003. — № 3. — С. 6—11.
  89. Наэм Дж. Психология и психиатрия в США / Перевод с английского Л. В. Дубровиной и Н. И. Войскунской. — Москва: Прогресс, 1984. — С. 36—37.
  90. Споры вокруг учения Фрейда
  91. «Фрейд всё ещё жив? Вообще говоря, нет»
  92. Grawе К., Donati R., Bernauer F. Psychotherapie im Wandel. Von der Kоnfession zur Profession.— Hogrefe-Gottingen-Bern-Toronto-Seattle, 1994.
  93. Лаутербах В. Эффективность психотерапии: критерии и результаты оценки // Психотерапия: От теории к практике. Материалы I съезда Российской Психотерапевтической Ассоциации.— СПб.: изд. Психоневрологического института им. В. М. Бехтерева, 1995. С. 28-41.
  94. 1 2 3 4 Айзенк Г. Дж. Сорок лет спустя: новый взгляд на проблемы эффективности в психотерапии // Психологический журнал. — 1994. — Т. 14, № 4. — С. 3—19.
  95. Grossarth-Maticek R., Eysenck H. J. Prophylactic effects of psychoanalysis on cancer-prone and coronary heart diseaseprone probands, as compared with control groups and behaviour therapy groups // A. Behaviour Therapy and Exp. Psychiatry. 1990. V. 21. P. 91-99.
  96. Freud and the politics of psychoanalysis By José Brunner.
  97. Popper K. Conjectures and Refutations.— London: Routledge and Keagan Paul, 1963, pp. 33-39 / Schick T. (ed.) Readings in the Philosophy of Science.— Mountain View, CA: Mayfield Publishing Company, 2000, pp. 9-13. [3]
  98. Bloom P. Introduction to Psychology
  99. Ellis A. Is Psychoanalysis Harmful? In: The Albert Ellis reader: a guide to well-being using rational emotive behavior therapy / edited by Albert Ellis and Shawn Blau. A Citadel Press Book. Secaucus, N. J. 1998. Pp. 316—325.; Вреден ли психоанализ? // перевод Е. Н. Волков
  100. Минутко В.Л. Депрессия. — Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2006. — 320 с. — 2000 экз. — ISBN 5-9704-0205-2.
  101. Бек А., Раш А., Шо Б., Эмери Г. Когнитивная терапия депрессии. — Санкт-Петербург: Издательский дом «Питер», 2003. — (Золотой фонд психотерапии). — ISBN 5-318-00689-2, 0-89862-919-5.
  102. Грюнбаум А. Сто лет психоанализа: итоги и перспективы // Независимый психиатрический журнал. — 1997. — № 3. — С. 7—17.
  103. Tallis R. C. Burying Freud // The Lancet, Volume 347, Issue 9002, Pages 669—671, 9 March 1996 doi:10.1016/S0140-6736(96)91210-6
  104. Austin Ratner. The Psychoanalyst's Resistance to the Task of Proof // The Psychoanalytic Review. — 2018-04-01. — Т. 105, вып. 2. — С. 157–186. — ISSN 0033-2836. — doi:10.1521/prev.2018.105.2.157.
  105. Kächele,H. Klaus Grawes Konfession und die psychoanalytische Profession // Psyche – Zeitschrift für Psychoanalyse. — 1995. — № 49. — С. 481-492.
  106. Томе Х., Кэхеле Х. Современный психоанализ: исследования.. — СПб.: ВЕИП, 2001. — 304 с. — ISBN 5-88787-017-6.
  107. Калмыкова Е.С., Кэхеле Х. Изучение психотерапии за рубежом: история, современное состояние // Журнал практической психологии и психоанализа. — 2001. — № 1.
  108. Куттер П. Современный психоанализ. Введение в психологию бессознательных процессов.— СПб.: Б. С. К., 1997.— 343 с.— ISBN 5-88925-011-6, ISBN 978-5-88925-011-1
  109. Joel Paris. Is Psychoanalysis Still Relevant to Psychiatry? (англ.) // The Canadian Journal of Psychiatry. — 2017-01-31. — Vol. 62, iss. 5. — P. 308–312. — ISSN 1497-0015 0706-7437, 1497-0015. — doi:10.1177/0706743717692306.
  110. Joel Paris. Psychotherapy in an Age of Neuroscience. — Oxford University Press, 2017. — 217 с. — ISBN 9780190601010.
  111. Joel Paris. Is Psychoanalysis Still Relevant to Psychiatry? (англ.) // The Canadian Journal of Psychiatry. — 2017-01-31. — Vol. 62, iss. 5. — P. 308–312. — ISSN 1497-0015 0706-7437, 1497-0015. — doi:10.1177/0706743717692306.
  112. Joel Paris. Is Psychoanalysis Still Relevant to Psychiatry? (англ.) // The Canadian Journal of Psychiatry. — 2017-01-31. — Vol. 62, iss. 5. — P. 308–312. — ISSN 1497-0015 0706-7437, 1497-0015. — doi:10.1177/0706743717692306.
  113. Michel Foucault. The Subject and Power // Critical Inquiry. — 1982-07-01. — Т. 8, вып. 4. — С. 777–795. — ISSN 0093-1896. — doi:10.1086/448181.
  114. PsycNET (англ.). psycnet.apa.org. Дата обращения: 26 мая 2019.
  115. Psychoanalyse in Russland. www.psychoanalytikerinnen.de. Дата обращения: 26 мая 2019.
  116. Psychoanalyse in Russland. www.psychoanalytikerinnen.de. Дата обращения: 26 мая 2019.
  117. Psychoanalyse in Russland. www.psychoanalytikerinnen.de. Дата обращения: 26 мая 2019.
  118. Psychoanalyse in Russland. www.psychoanalytikerinnen.de. Дата обращения: 26 мая 2019.
  119. Siegfried Zepf. Psychoanalysis Today—A Pseudoscience? A Critique of the Arbitrary Nature of Psychoanalytic Theories and Practice (англ.) // Psychodynamic Psychiatry. — 2018-03. — Т. 46, вып. 1. — С. 115–134. — ISSN 2162-2590. — doi:10.1521/pdps.2018.46.1.115.
  120. Norman Doidge. The Brain’s Way of Healing: Stories of Remarkable Recoveries and Discoveries. — Penguin Books Limited, 2015-01-29. — 489 с. — ISBN 9781846144257.

Литература

Ссылки