Психоанализ

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Психоана́лиз (нем. Psychoanalyse) — семейство психологических теорий и методов, направленных на систематизированное объяснение бессознательных связей через ассоциативный процесс. Один из методов психотерапии, получивший широкое распространение в Европе (с начала ХХ века), США (с середины ХХ века) и Латинской Америке (со второй половины ХХ века).

Содержание 1 История 2 Сущность психоанализа 3 Основные идеи психоанализа 3.1 Защитные механизмы 3.2 Структуры и структурные механизмы 3.3 Комплексы 3.4 Техники 3.5 Расщепление сознания 3.6 Стадии психосексуального развития 4 Психоанализ литературы 5 Примечания 6 См. также 6.1 ассоциации и школы 6.2 понятия 6.3 персоны 6.4 труды 7 Источники 8 Ссылки

[править] История

Психоанализ создан в конце XIX века австрийским учёным З. Фрейдом. Первоначально Фрейд занимался физиологическими исследованиями, даже изобрёл метод окрашивания нервных тканей, однако позднее, увидев неприменимость данных знаний в психологическом консультировании, отказался от какой-либо опоры на психофизиологические данные в своих работах. В ранний период психоанализа Фрейд совместно с Йозефом Брейером разработал катартический метод лечения неврозов, в отношении которого позже стал применяться термин «абреакция». Переломной датой для психоанализа считается 24 июля 1895 года, когда Фрейду приснился сон, после которого он пришёл к выводу о том, что сновидения имеют смысл, являясь символическими сообщениями из области бессознательного, и поддаются рациональному анализу и истолкованию. В дальнейшем это привело к применению Фрейдом метода свободных ассоциаций.

Вплоть до 1910, когда психоанализ поддержал психиатр со степенью К. Г. Юнг, это направление игнорировалось научным миром. В первой половине ХХ века от «классического фрейдизма» отпочковался ряд направлений — К. Г. Юнга, Альфреда Адлера, Эриха Фромма и других, оспаривавших те или иные постулаты Фрейда.

В СССР пережил период бурного расцвета в начале 1920-х, когда И. Д. Ермаков открыл Государственный психоаналитический институт, издал переводы работ Фрейда и Юнга. Затем был отвергнут, как «буржуазное учение» и практически не развивался. Многие идеи психоанализа вошли в современную психологию и психотерапию (в том числе так называемые «неосознаваемые формы высшей нервной деятельности» по Узнадзе, и другие).

Как направление комплементарной медицины психоанализ активно практикуется в странах Западной Европы и в США. Однако в современной психотерапевтической практике западных стран постепенно теряет популярность, вытесняется более новыми, модными «авторскими методиками» (психодрама и др.). Оказал существенное влияние и на формирование идей последующей сексуальной революции.

Американская психологическая ассоциация считает психоанализ лженаукой, а занятие психоанализом — несовместимым с членством в ассоциации^{[источник не указан 53 дня]}. В то же время, психоаналитическое отделение существует в Американской психиатрической ассоциации. В США всякое лицо, желающее заниматься психоаналитической практикой, должно иметь учёную степень в медицине. В Западной Европе, сертификация психоаналитика возможна и без обязательного медицинского образования^{[источник не указан 53 дня]}. Джон Килстром в своей статье «Фрейд все еще жив? Вообще говоря, нет» полагает, что влияние психоанализа в настоящее время сошло на нет, и большее влияние Фрейд оказал на культуру, нежели на развитие психологии. Однако точка зрения Килстрома остаётся спорной.

[править] Сущность психоанализа

1. Теория человеческого поведения, первая и одна из наиболее влиятельных теорий личности в психологии. Обычно относится к классическому психоанализу, созданному Зигмундом Фрейдом, но употребляется также к любой производной, даже сильно отличающейся от него теории, например аналитической психологии Юнга или индивидуальной психологии Адлера, которые некоторые предпочитают обозначать термином неопсихоанализ.
2. Набор методов исследования основных мотивов человека. Фундаментальный предмет изучения психоанализа — бессознательные мотивы поведения, берущие начало в скрытых сексуальных расстройствах. Они раскрываются через свободные ассоциации, высказываемые пациентом.
3. Метод лечения психических расстройств. Цель психоаналитика — помочь освобождению пациента от скрытых (бессознательных) механизмов переноса и сопротивления, то есть, от оставшихся шаблонов отношений, более не пригодных или создающих специфические конфликты в реализации желаний и адаптации к обществу.

Психоаналитическая техника работы и лечения психических расстройств изложена в Пяти основных клинических случаях Фрейда.

[править] Основные идеи психоанализа

• Бессознательное — особые психические силы, лежащие за пределами сознания, но управляющие поведением человека.
• Сознательное — подчиняется бессознательному^{[источник не указан 53 дня]}, определяет выбор поведения в общественной среде, однако не всецело, так как сам выбор поведения может инициироваться бессознательным. Сознание и бессознательное находятся в антагонистических отношениях, в бесконечной борьбе бессознательное всегда побеждает. Психика автоматически регулируется принципом удовольствия, который модифицируется в принцип реальности, и при нарушении баланса осуществляется сброс через бессознательную сферу.

Позднее Фрейд предложил следующую структуру психики:

• Эго («Я»)
• Суперэго («Сверх-Я»)
• Ид («Оно»)

[править] Защитные механизмы

Основная статья: Защитные механизмы

Зигмунд Фрейд выделил несколько защитных механизмов психики:

• Замещение
• Реактивное образование
• Компенсация
• Вытеснение
• Отрицание
• Проекция
• Сублимация
• Рационализация
• Регрессия

Позднее Анна Фрейд, а за ней и другие психоаналитики, существенно расширили этот список, который на данный момент насчитывает около 30 различных механизмов психологической защиты.

[править] Структуры и структурные механизмы

• невроз — отрицание (Verneinung)
• психоз — отбрасывание (Verwerfung)
• перверсия — отказ (Verleugnung)

[править] Комплексы

• Эдипов комплекс
• Кастрационный комплекс
• Комплекс Электры
• Комплекс неполноценности

[править] Техники

• Метод свободных ассоциаций
• Толкование сновидений
• Интерпретация
• Анализ сопротивления

[править] Расщепление сознания

Основная статья: Расщепление сознания

«Понятие расщепления разрабатывалось Фрейдом преимущественно в статьях „Фетишизм“ (Fetischismus, 1927), „Расщепление Я в процессе защиты“ (Die Ichspaltung im Abwehrvorgang, 1938) и в „Очерке психоанализа“ (Abriss der Psychoanalyse, 1938) в связи с размышлениями о психозе и фетишизме.» ^[1]

[править] Стадии психосексуального развития

1. Оральная (0—1,5 года) — в личности проявляется только Ид — желание.
2. Анальная (1,5—3,5) — формируется сверх-Я — социально обусловленные запреты.
3. Фаллическая (3,5—6 лет) — интерес к половой сфере, развитие эдипова комплекса.
4. Латентная фаза (6—12 лет) — время сексуального ожидания.
5. Генитальная (12—18 лет) — взросление

[править] Психоанализ литературы

Психоанализ в ХХ веке широко применялся при анализе литературного творчества, понимаемого как проявление неосознанных влечений автора. Ему близки методы патографического анализа литературы и психиатрического литературоведения.

[править] Примечания

[править] См. также

[править] ассоциации и школы

• Международная психоаналитическая ассоциация
• Международная лакановская ассоциация
• Школа лакановского психоанализа

[править] понятия

• дидактический психоанализ
• основное правило психоанализа
• анализант

[править] персоны

• Зигмунд Фрейд
• Альфред Адлер
• Карл Густав Юнг
• Жак Лакан
• Шарль Мелман
• Ги Лё Гофэ
• Юлия Кристева
• Карен Хорни

[править] труды

• Пять основных клинических случаев Фрейда
• По ту сторону принципа удовольствия

[править] Источники

• Большой толковый психологический словарь/Ребер Артур: Пер. с англ. — Москва:Вече, АСТ, 2000. - ISBN 5-7838-0606-4
• Melman C. Pour introduire à la psychanalyse aujourg’hui. Séminaire 2001—2002. - Paris: A.L.I., 2005
• Групповой психоанализ. Теория — техника — применение / Перевод М. М. Сокольская, научная и общая редакция Д. М. Шанаева. — Москва: Издательство Verte, 2009. — 504 с. (Серия «Психотерапия новой волны»). ISBN 978-5-903631-03-2 (РФ)

[править] Ссылки

• «Национальная Федерация Психоанализа» (Россия)
• Психоаналитическое образование (Москва)
• Образование в групповом психоанализе (Москва)
• Психология и психоанализ: найди десять отличий
• Руткевич А. М. Научный статус психоанализа
• Как работает психоанализ?
• «Национальная психологическая энциклопедия»
• Основы психоанализа и психотерапии
• З.Фрейд «Некоторые замечания относительно понятия бесознательного в психоанализе» (З.Фрейд, психоанализ и русская мысль. М.: Республика, 1994. С. 29-34.)
• Дмитрий Ольшанский о психоанализе
• Лорен Грэхэм Глава V. Физиология и психология: Советский фрейдизм // Естествознание, философия и науки о человеческом поведении в Советском Союзе
• О психоанализе
• Психоаналитическая школа
• Почему психоанализ и зачем психоаналитик?
• Психоаналитические термины и понятия
• Классический психоанализ, на сайте размещена информация, имеющая отношение к проблемам различных психических дисфункций, входящих в круг, так называемой, «малой психиатрии».