Насилие над детьми
Наси́лие над детьми́ — жестокое или плохое обращение с детьми. Может выражаться в форме физического и/или эмоционального плохого обращения, сексуального насилия, пренебрежения, отсутствия заботы, а также торговли или других форм эксплуатации, способных привести или приводящих к фактическому ущербу для здоровья ребёнка, его выживания, развития или достоинства в контексте отношений ответственности, доверия или власти[1]. Согласно ВОЗ, насилие над детьми является глобальной проблемой с серьёзными пожизненными последствиями[2].
Виды насилия над детьми
[править | править код]Физическое насилие
[править | править код]Физическое насилие над ребёнком — преднамеренное нанесение взрослым ребёнку побоев, травм, повреждений, увечий. Признаками физического насилия являются синяки, царапины, рубцы, ожоги, ссадины, раны, переломы, а также грубое обращение, которое может привести к увечьям[4], психологическим травмам и отклонении в развитии. Часто граница между телесными наказаниями и физическим насилием размыта. Культурные нормы, определяющие физическое насилие, сильно разнятся: как среди специалистов, так и среди общественности нет единого мнения о том, какие именно действия считать физическим насилием[5]. Некоторые специалисты считают, что культурные нормы, допускающие телесные наказания, являются одной из причин насилия над детьми, и организуют кампании за изменение этих норм[6][7][8].С 1979 по 2024 год телесные наказания родителями были запрещены в 67 (в том числе в 35 европейских и 12 африканских) странах[3]. Во многих странах, где подобного запрета нет, данная практика вызывает множество споров.
Сексуальное насилие
[править | править код]Сексуальное насилие над ребёнком — это насилие взрослого человека или старшего подростка над ребёнком с целью сексуальной стимуляции[9]. Под сексуальным насилием подразумевается вовлечение ребёнка в сексуальные действия, направленные на физическое удовлетворение человека, осуществляющего насилие, или на извлечение им прибыли[4][10]. К формам сексуального насилия над ребёнком относятся предложение или принуждение ребёнка к сексуальным действиям (вне зависимости от результата), демонстрация ребёнку гениталий, демонстрация ребёнку порнографии, сексуальный контакт с ребёнком, физический контакт с гениталиями ребёнка, рассматривание гениталий ребёнка без физического контакта, использование ребёнка для производства детской порнографии[9][11][12].
Последствиями сексуального насилия в детстве могут быть чувство вины, самообвинения, флешбеки, ночные кошмары, бессонница, страхи, связанные с воспоминаниями о насилии (в том числе страхи объектов, запахов, мест, посещений врача и др.), неадекватная самооценка, сексуальные расстройства, хронические боли, химические зависимости, самоповреждения, суицидальные мысли, соматические расстройства, депрессия[13], посттравматическое стрессовое расстройство[14], тревожность[15], другие психические расстройства (в том числе пограничное расстройство личности[16] и диссоциативное расстройство личности[16], булимия[17]).
Эмоциональное насилие
[править | править код]Эмоциональное насилие определяется как однократное или хроническое воздействие на ребёнка, враждебное или безразличное отношение к нему, приводящее к снижению самооценки, утрате веры в себя, формированию патологических черт характера, вызывающее нарушение социализации[18]. К эмоциональному насилию относятся, в частности, громкий крик на ребёнка, грубое и оскорбительное обращение, невнимание, резкая критика, обзывание, высмеивание, унижение, угрозы, уничтожение личных вещей ребёнка, пытки или убийство домашнего животного[4][19].
Реакция детей на эмоциональное насилие может выражаться в дистанцировании от насильника, интериоризации оскорбительных оценок или сопротивлении путём оскорбления насильника. Эмоциональное насилие может приводить к формированию болезненной привязанности, склонности жертв винить себя в совершённом в отношении них насилии, выученной беспомощности и чрезмерно пассивному поведению[19].
Отсутствие заботы
[править | править код]Отсутствие заботы — это пренебрежение основными потребностями ребёнка (в еде, одежде, жилье, медицинской помощи или присмотре) со стороны родителя или другого человека, несущего ответственность за ребёнка, в результате чего здоровье, безопасность и благополучие ребёнка оказываются под угрозой. К наблюдаемым признакам отсутствия заботы относится постоянное непосещение ребёнком школы, попрошайничество, кражи ребёнком денег или еды, грязная кожа или одежда, отсутствие сезонной одежды[20].
Заброшенные дети могут страдать задержками физического и психосоциального развития, что может стать причиной психических расстройств и нарушения нейропсихологических функций, в том числе исполнительных функций, внимания, речи, памяти и социальных навыков[21]. По данным исследований, дети, пережившие отсутствие заботы, как правило, впоследствии не воспринимают взрослых как источник безопасности и демонстрируют повышенную агрессивность и гиперактивность, что может помешать формированию здоровой и прочной привязанности к приёмным родителям. Адаптируясь к насильственному или непостоянному родителю или опекуну, такие дети становятся настороженными и недоверчивыми; часто отмечают их неискренность и склонность к манипуляциям[22]. Жертвы отсутствия заботы впоследствии могут испытывать трудности при завязывании и поддержании дружеских и романтических отношений в результате недостатка привязанностей в детстве.
Статистика
[править | править код]По данным ВОЗ, примерно 20 % женщин и 5—10 % мужчин сообщают о том, что в детстве подвергались сексуализированному насилию; 25—50 % всех детей сообщают о том, что подвергались физическому насилию[2].
Исследовательница К. С. Танг опросила 1662 родителей, у которых есть несовершеннолетние дети, в рамках изучения китайских домохозяйств в Гонконге. По результатам опроса матери физически чаще наказывали детей, чем отцы — в 60,6 % и 50,7 % случаев соответственно. При этом телесным наказаниям чаще подвергали мальчиков (60,7%), чем девочек (53,9%), однако гендерные различия были связаны с возрастом. Среди детей до 4 лет и подростков старше 13 лет, то есть в возрастных группах, которых реже наказывали физически, статистически значимой разницы применения телесных наказаний в связи с полом не было выявлено. В возрастной группе 5—12 лет мальчиков наказывали значительно чаще оба родителя[23].
В России, по данным на 1997 год, ежегодно около 2 млн детей в возрасте до 14 лет избиваются родителями, 10 % этих детей умирают от побоев, а 2 тыс. детей заканчивают жизнь самоубийством[24]. По состоянию на 2012 год, МВД ежегодно фиксирует более 600 тыс. правонарушений в отношении несовершеннолетних, из них 400 тыс. составляют правонарушения, совершённые родителями в отношении собственных детей[25].
Согласно Росстату, в 2010 году в России от преступных посягательств пострадали 100 тыс. несовершеннолетних, из которых погибли 1,7 тыс., получили тяжкий вред здоровью — 2,4 тыс.[26] В последние годы в России наблюдается снижение числа детей, пострадавших от преступлений. Так, в 2006 году их число составляло 194 тыс., из которых погибло 2,9 тыс., получило тяжкий вред здоровью — 3,0 тыс.[27][28] Больше 80 процентов преступлений против детей в России совершаются в семье. При этом, если ребенка не убили или его здоровью не причинили тяжкий вред, даже когда истязания длились годами, осужденные за преступления против детей в большинстве случаев приговаривались лишь к условным срокам лишения свободы или исправительным работам[29].
В США в 2011 году от жестокого обращения с детьми до 18 лет пострадало 676 569 несовершеннолетних, из них от физического насилия 118 825 детей и от сексуального насилия 61 472 детей[30].
По данным ЮНИСЕФ, каждые 5 минут в мире убивают ребёнка[31].
Последствия
[править | править код]По данным исследований, любые формы насилия в детстве увеличивают вероятность многих хронических заболеваний. К наиболее надёжным исследованиям в этой сфере относят масштабное исследование «Опыт неблагополучного детства»[англ.], проведённое правительственным Центром по контролю и профилактике заболеваний США, в ходе которого были обнаружены корреляции между пережитым насилием или отсутствием заботы и повышенным уровнем заболеваемости хроническими болезнями, рискованного поведения и сокращённой продолжительности жизни[32].
Для детей, переживших отсутствие заботы или физическое насилие, более вероятно возникновение психических проблем[33][34] или нарушений привязанности[35][36][37].
Защита пострадавших и предотвращение насилия
[править | править код]Эта статья описывает ситуацию применительно лишь к одному региону, возможно, нарушая при этом правило о взвешенности изложения. |
Насилие над детьми запрещено рядом международных документов и национальных законов. Российское законодательство предусматривает различные виды ответственности за жестокое обращение с детьми: административную (за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по содержанию, воспитанию, обучению, защите прав и интересов несовершеннолетних — ст. 5.35 КоАП) или уголовную (за все виды физического и сексуального насилия над детьми, например ст. 116 УК РФ (побои), ст. 117 (истязание), ст. 131 (изнасилование), ст. 135 (развратные действия)[38]. Насилие над детьми также может служить основанием для привлечения родителей или лиц, их заменяющих, к гражданско-правовой ответственности в соответствии с Семейным кодексом РФ (лишение или ограничение родительских прав, отобрание ребёнка при непосредственной угрозе его жизни или здоровью)[38].
Во многих странах действуют социальные службы, выявляющие случаи насилия над детьми и отсутствия заботы. В России для создания такой службы есть законодательные препятствия — не ратифицированы два международных правовых документа:[источник не указан 1469 дней] Факультативный протокол к Конвенции о правах ребёнка, касающийся торговли детьми, детской проституции и детской порнографии (2000) и Конвенцию о преступности в сфере компьютерной информации (Будапешт, 23 ноября 2001).
Тем не менее, в России действуют различные телефоны доверия для детей, в частности всероссийский бесплатный телефон доверия[39][40]: 8 800 2000 122.
Предотвращение
[править | править код]Согласно официальной позиции ВОЗ, для предотвращения насилия над детьми наиболее эффективны многосекторальные программы, направленные на поддержку родителей и обучение их навыкам ухода за ребёнком и его воспитания[2]. Такие программы предполагают, в частности, посещения родителей и детей на дому медсёстрами для поддержки, обучения и предоставления информации, а также групповые занятия для родителей, где их обучают навыкам воспитания детей, расширяют знания о развитии ребёнка, развивают стратегии позитивного обращения с детьми.
ВОЗ также рекомендует специальные программы, направленные на профилактику травм головы в результате синдрома детского сотрясения (информирование молодых родителей о синдроме детского сотрясения, проводимое в больницах до выписки новорождённого), и программы профилактики сексуального насилия над детьми (информирование детей в школах о праве собственности на своё тело, обучение распознаванию угрожающих ситуаций, обучение отказывать старшему и рассказать об инциденте заслуживающему доверие взрослому)[2].
Примечания
[править | править код]- ↑ Всемирная Организация Здравоохранения. Насилие и его влияние на здоровье. Доклад о ситуации в мире Архивная копия от 11 марта 2014 на Wayback Machine. 2002.
- ↑ 1 2 3 4 Всемирная Организация Здравоохранения. Жестокое обращение с детьми. Информационный бюллетень N°150. Август 2010 г. Дата обращения: 7 января 2013. Архивировано 7 апреля 2013 года.
- ↑ 1 2 Global Initiative to End All Corporal Punishment of Children . Дата обращения: 1 октября 2021. Архивировано 4 июня 2018 года.
- ↑ 1 2 3 Theoklitou, D,. Kabitisis, N., Kabitsi, A. (2011). Physical and emotional abuse of primary school children by teachers. Child Abuse & Neglect, V. 36, 64-70.
- ↑ Noh Anh, Helen (1994). «Cultural Diversity and the Definition of Child Abuse», in Barth, R.P. et al., Child welfare research review, Columbia University Press, 1994, p. 28. ISBN 0-231-08074-3
- ↑ Haeuser, A. A. Banning parental use of physical punishment: Success in Sweden // International Congress on Child Abuse and Neglect (англ.). — Hamburg[страница не указана 3766 дней], 1990.
- ↑ Barth, Richard. Child Welfare Research Review, Volume 1. — Columbia University Press, 1994. — С. 49—50. — ISBN 0231080751.
- ↑ Durrant, Joan E. The Swedish Ban on Corporal Punishment: Its History and Effects // From Family Violence Against Children: A Challenge for Society (англ.) / Detlev Frehsee, Wiebke Horn, and Kai-D. Bussmann. — N. Y.: Walter de Gruyter & Co., 1996. — P. 19—25.
- ↑ 1 2 Child Sexual Abuse . Medline Plus. U.S. National Library of Medicine (2 апреля 2008). Дата обращения: 7 января 2013. Архивировано 20 января 2013 года.
- ↑ Guidelines for psychological evaluations in child protection matters. Committee on Professional Practice and Standards, APA Board of Professional Affairs (англ.) // The American Psychologist : journal. — 1999. — August (vol. 54, no. 8). — P. 586—593. — doi:10.1037/0003-066X.54.8.586. — PMID 10453704.. — «Abuse, sexual (child): generally defined as contacts between a child and an adult or other person significantly older or in a position of power or control over the child, where the child is being used for sexual stimulation of the adult or other person.».
- ↑ Martin J., Anderson J., Romans S., Mullen P., O'Shea M. Asking about child sexual abuse: methodological implications of a two stage survey (англ.) // Child Abuse & Neglect[англ.] : journal. — 1993. — Vol. 17, no. 3. — P. 383—392. — doi:10.1016/0145-2134(93)90061-9. — PMID 8330225.
- ↑ NSPCC Sexual abuse Архивная копия от 13 февраля 2010 на Wayback Machine
- ↑ Roosa, M.W.; Reinholtz, C.; Angelini, P.J. The relation of child sexual abuse and depression in young women: comparisons across four ethnic groups (англ.) // Journal of Abnormal Child Psychology[англ.] : journal. — 1999. — Vol. 27, no. 1. — P. 65—76. — PMID 10197407. Архивировано 13 января 2016 года.
- ↑ Widom C.S. Post-traumatic stress disorder in abused and neglected children grown up (англ.) // American Journal of Psychiatry : journal. — 1999. — Vol. 156, no. 8. — P. 1223—1229. Архивировано 8 октября 2011 года.
- ↑ Levitan, R. D., N. A. Rector, Sheldon, T., & Goering, P. (2003). "Childhood adversities associated with major depression and/or anxiety disorders in a community sample of Ontario: Issues of co-morbidity and specificity Архивная копия от 5 марта 2020 на Wayback Machine, " Depression & Anxiety; 17, 34-42.
- ↑ 1 2 Journals.lww.com . Дата обращения: 7 января 2013. Архивировано 10 июля 2015 года.
- ↑ Jpedhc.org . Дата обращения: 7 января 2013. Архивировано 19 декабря 2019 года.
- ↑ Жестокое обращение с детьми. Памятка для родителей. Психологическое (эмоциональное) насилие . Дата обращения: 7 января 2013. Архивировано из оригинала 31 октября 2013 года.
- ↑ 1 2 Child Abuse . The National Center for Victims of Crime. Дата обращения: 7 января 2013. Архивировано из оригинала 27 июля 2011 года.
- ↑ Chronic Neglect . Дата обращения: 10 октября 2012. Архивировано из оригинала 20 января 2013 года.
- ↑ Neurocognitive impacts for children of poverty and neglect . Apa.org. Дата обращения: 24 декабря 2012. Архивировано 20 января 2013 года.
- ↑ Golden, J.A., Prather, W. (2009). A behavioral perspective of childhood trauma and attachment issues: toward alternative treatment approaches for children with a history of abuse. International Journal of Behavioral and Consultation Therapy, V.5, 56-74.
- ↑ Tang C. S. Corporal punishment and physical maltreatment against children: a community study on Chinese parents in Hong Kong. // Child Abuse Negl.. — 2006. — Август (т. 30, № 8). — P. 893—907. — doi:10.1016/j.chiabu.2006.02.012.
- ↑ Постановление ГД ФС РФ от 20.11.1997 № 1929-II ГД «О Концепции законотворческой деятельности по обеспечению равных прав и равных возможностей мужчин и женщин» Архивная копия от 22 января 2022 на Wayback Machine, п. 4.2
- ↑ В МВД России состоялся «круглый стол» по вопросам организации деятельности территориальных органов МВД России по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних Архивная копия от 2 декабря 2021 на Wayback Machine / Пресс-служба ГУОООП МВД России. 2012-11-20.
- ↑ Численность лиц, потерпевших от преступных посягательств в 2010 г . Дата обращения: 18 марта 2013. Архивировано 6 марта 2016 года.
- ↑ Численность лиц, потерпевших от преступных посягательств . Дата обращения: 18 марта 2013. Архивировано 7 марта 2016 года.
- ↑ Преступность в России снижается пятый год подряд — в 2011 году было зарегистрировано 2,4 миллиона преступлений и 1,7 миллиона потерпевших в результате преступных посягательств . Дата обращения: 18 марта 2013. Архивировано 26 января 2013 года.
- ↑ «Я тебя и убью». Как в России смягчают наказания за истязания и убийства детей в семьях и почему виновных нередко просто отпускают. Исследование «Новой» . Дата обращения: 10 января 2022. Архивировано 25 января 2023 года.
- ↑ Child Maltreatment 2011 Архивная копия от 19 ноября 2017 на Wayback Machine / Children’s Bureau. U.S. Department of Health & Human Services. 2011. P. 44-45.
- ↑ ЮНІСЕФ: кожні п'ять хвилин у світі вбивають дитину .
- ↑ Middlebrooks, J.S.; Audage, A.C. The Effects of Childhood Stress on Health Across the Lifespan (англ.). — Centers for Disease Control, 2008.
- ↑ Gauthier L., Stollak G., Messé L., Aronoff J. Recall of childhood neglect and physical abuse as differential predictors of current psychological functioning (англ.) // Child Abuse & Neglect[англ.] : journal. — 1996. — July (vol. 20, no. 7). — P. 549—559. — doi:10.1016/0145-2134(96)00043-9. — PMID 8832112.
- ↑ Malinosky-Rummell R., Hansen D. J. Long-term consequences of childhood physical abuse (англ.) // Psychological Bulletin[англ.] : journal. — 1993. — July (vol. 114, no. 1). — P. 68—79. — doi:10.1037/0033-2909.114.1.68. — PMID 8346329.
- ↑ Lyons-Ruth, K.; Jacobvitz, D. Attachment disorganization: unresolved loss, relational violence and lapses in behavioral and attentional strategies // Handbook of Attachment / Cassidy, J.; Shaver, P.. — New York: Guilford Press[англ.], 1999. — С. 520—554.
- ↑ Attachment Disorganization / Solomon, J.; George, C.. — N. Y.: Guilford Press[англ.], 1999. — ISBN 1-57230-480-4.[страница не указана 3766 дней]
- ↑ Main, M.; Hesse, E. Parents' Unresolved Traumatic Experiences are related to infant disorganized attachment status // Attachment in the Preschool Years: Theory, Research, and Intervention (англ.) / Greenberg, M.T.; Ciccehetti, D; Cummings, E.M.. — University of Chicago Press, 1990. — P. 161—184.
- ↑ 1 2 Жестокое обращение с детьми. Памятка для родителей . Дата обращения: 7 января 2013. Архивировано 10 декабря 2011 года.
- ↑ Телефон доверия — служба психологической помощи . Дата обращения: 2 сентября 2016. Архивировано 1 сентября 2016 года.
- ↑ 8-800-2000-122: зачем знать этот номер? Архивная копия от 19 сентября 2016 на Wayback Machine 2013